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微信版| 18627号教员基本信息 | |||
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| 教员编号： | 18627 | 头像： | 
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| 姓名： | 贾教员 男 | ||
| 来自省份： | 河南 | ||
| 出生年份： | 199X | 高校： | 中国药科大学 |
| 学历： | 硕士在读 | 离职专业培训机构教师 | |
| 专业： | 信息管理与信息系统/课程与教学论 | 住址： | 江宁区 |
| 最近登陆时间： | 23-07-04 16:59:10 | 认证情况： |
已通过审核 注册时间：23-06-08 21:41:44 |
| 家教信息 | |||
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| 自我描述 特长展示： |
中学就读于市重点中学； 高中就读于省重点高中河南大学附属中学宏志班； 高考数学138/150； 大学就读于中国药科大学； 毕业后在学而思任高中数学辅导老师2年； 目前硕士在读，香港教育大学教学硕士，课程与教学论； 有丰富的初高中线下一对一的补习面授经验，能够快速分析学生思维逻辑的薄弱点并给予对应的强化提升方法。 |
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| 可授课区域： | 无要求 | 可辅导方式： | 本人上门 |
| 所获证书： | 暂无 | ||
| 家教简历： | 培优经历： 教过一名南京江宁高级中学的学生，数学悟性高，但是比较马虎，眼高手低，导致成绩不稳定；后来在约谈了解详情之后，约定好每周整理好错题，固定时间进行错题剖析，分析问题，如大的方向具体章节，某个题型上的问题；小的方向比如演草习惯的改进，答题步骤的安排。后来成绩上限略有提升，稳定性远胜从前； 补差经历： 数学较差大多是学习动机问题或者学习方法问题。曾经教过一名学习非常努力但却不得方法的高一学生。因为不适应高中学习节奏加上环境变化剧烈，导致数学跟不上。每天在数学上花费时间超过五个小时，但是没有效果，陷入了新课跟不上—课下作业费时间—没时间安排提前量—新课跟不上，这样的负循环。经过几次铺垫，学生和我进行了深入的沟通。根据情况帮助他梳理了学习的优先级以及必要性习题，明确了大体的步伐；然后根据学校的课程进度安排下阶段预习以及关联内容的复习巩固； 经过半个学期左右，这名学生已经可以自己进行正常的节奏安排，学习方向明确，考试正确率提升了20%左右。 |
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| 薪水要求： | 执行易教网家教标准 查看易教网薪水标准 | ||
| 可教授科目： |
初中数理化,
初一初二数学,
初一初二物理,
初一初二化学,
初三数学,
初三物理,
初三化学,
初中奥数,
初中陪读,
高一高二数学,
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