你家的小孩可爱吗？盘点培养“萌娃”七大指标

【来源：易教网 更新时间：2017-10-09】

你家小孩可爱吗？中国著名儿童教育家、儿童心理学家陈鹤琴曾在文章中写到可爱小孩的七大“指标”，今天特意整理来给各位家长。家长们对照看看，给自己孩子打个“可爱”分吧。

可爱的小孩子是怎样的呢？

教育家陈鹤琴列了这七个“指标”：

(一)仪表好——仪表包括外貌与风度。所谓外貌，就是如头梳得整齐，衣服穿得干净；所谓风度，就是要大方，不鬼鬼祟祟。

(二)常有笑容——一个小孩子要是满面笑容，那是多么可爱!你看，常常笑的小孩子总是处处受人欢迎，整天哭丧着脸的呢，是多么使人讨厌呀!

(三)动作很自然——所谓动作自然，就是不做作，一举一动都出于自然，然而这种自然的动作，却不是乱动。

(四)说话有礼貌——我以为要使小孩子说话有礼貌，必须把握下面三把金钥匙。第一把就是要教会小孩子有说“谢谢”的习惯，当人家给他做好了一件事情的时候，要教他说“谢谢”；第二把是教会小孩子有说“对不起”的习惯，当他对人做了一件不太好的事情的时候，要教他说“对不起”；第三把是要教会小孩子有说“请”的习惯，当小孩子有求于人的时候要教他说“请”。有了这三把金钥匙，一定到处受人欢迎。

(五)谦让与照顾——一件事，当别人为主动我为被动的时候要“谦让”，谦让才不致会冲突，当我为主动别人为被动的时候要“照顾”。这也就是要引导小孩子走上“自助助人”的道路。譬如家里有客人来了，教他搬凳子、倒茶。又如人家落了东西，教他替人家拾起来。小孩子有了这种照顾他人的习惯，那一定会受人欢迎的。

(六)天真烂漫——有些父母教小孩子骗人，有的甚至骗到了，竟会夸奖他，这种父母实在要不得。小孩子一定不要虚伪，快乐的时候，就尽情地快乐，不高兴的时候，就不妨让他哭一场。

(七)健康——健康可分为两种，即生理的健康与心理的健康。生理的健康是心理健康的基础。有了它才有快乐，才有行为的美，才有天真烂漫的表现。至于心理的健康则常常为人所忽略，在这里我要提出来谈谈，就是不要自卑，要养成小孩子的自尊心。做父母的或做教师的，假使要想孩子们受人欢迎，你一定要教小孩子学会上面的几点，做到了，小孩子是顶可爱的！

对小孩是否可爱一定不要误解哦！

教育家陈鹤琴提醒家长：

一般人对于可爱的小孩子却有一种误解，他们认为那些安静而不好动、一句话也不讲的小孩子是可爱的，其实那有什么可爱的呢？要是这是可爱的理由，那么，那些木偶是不是就更可爱了？其次，有人认为那些很听话的要他走东便走东、走西便走西的小孩子是可爱的，这也是一种误解。因为那仅是一种目的服从。另外，还有一种人认为那些小老头儿似的小孩子也可爱，实际上一个年纪小的孩子便那么老气横秋，一点儿天真气息都没有，那有什么可爱的呢？

一般人对于不可爱的小孩子也往往有一种误解，他们以为多问的小孩子是不可爱的，譬如小孩子们总喜欢问东问西:太阳哪边出呀，月亮哪边落呀，父母们便认为这种小孩子啰唆，很讨厌！其实这些小孩子倒像是个小科学家！

又有些父母们认为好动的小孩子是不可爱的，譬如他们喜欢弄这弄那的，好好的一只表把它拆散开来，好好的一本书把它涂得一塌糊涂，哪里知道他们拆表是有他们的用意的，他们是被一种好奇心驱使，要看看表为什么会走的；哪里知道涂书也是有他们的用意的，也许他们在学习写字呀、画画呀。假如你是以为多问与好动是不可爱的，那是你不懂得爱小孩子！