倪教员 (男)编号9589 香港浸会大学 英语教育专业 支持网络教学
海外留学归国人员 2018-09-17
自我描述:
在具体的教学工作中我坚持做到认真备课、上课、听课、评课。积极研究教学方法,坚持写教后感和教学杂记,不断积累经验,不懂时立即向前辈请教。尽职尽责做好学校交给我的每一份工作,热心帮助同事,能团结同事,协调工作。关心爱护学生,关心集体,以身作则,做好为人师表,礼貌待人。
可教授科目:
初三英语,初中文科英文版,高一高二英语,高三英语,英语专业四级,英语专业八级,考研英语,雅思,托福,初级法语,
练教员 (男)编号11103 匹兹堡大学 机械工程专业
海外留学归国人员 2019-06-30
自我描述:
高中南师附中本部普高,于2012年赴美国读高中两年。大学就读于匹兹堡大学机械工程系,期间有一年美国ANSYS公司实习经验。在美国常住7年,口语已接近母语水平,高二结束时托福口语29/30。有英语培训机构助教及口语陪练工作经历。
可教授科目:
初级英语口语,初级新概念英语,托福,精准英语语音,高级英语口语,国际交流英语,旅游英语,
林教员 (女)编号13075 本科-上海外国语大学 研-英国萨里大学 本科-英语 研-战略市场专业 支持网络教学
海外留学归国人员 2020-09-02
自我描述:
语言技能:英语流利:雅思 8.0 (听力阅读8.5 口语写作7.5),基础德语,剑桥高级商务英语证书/ 专业英语四级八级
荣誉:2018上海市优秀毕业生,校优秀团干部,校...
2020年5月-7月 大二学生 原雅思6.5提升至7.5
2020年2月-2020年6月 高二学生 原雅思5.5提升至7.0
2019年7月-2020年1月 高二学生 原雅思6.0提升至7.0(听力阅读 ...
可教授科目:
英语专业四级,英语专业八级,英语四级,英语六级,托福,雅思,商务英语,高级新概念英语,高级剑桥英语,高级英语口语
黎教员 (男)编号13551 北京工业大学,德国亚琛工大 自动化专业 支持网络教学
海外留学归国人员 2024-11-05
自我描述:
高中毕业于省重点中学,在大学里获得过优秀毕业生,学习优秀奖,三好学生,科技奖。获得全国工业自动化二等奖,物理竞赛优秀奖,人文社科北京市一等奖。大学公派...
目前辅导:
辅导初中学员,来自秦淮外国学校,文昌中学。学生数学今年期末考试数学考了96分的好成绩
辅导高中(高三)学员。来自南师附中。
辅导高中(高二)学...
可教授科目:
初中数理化,高中数理化,高中理科英文版,大学高等数学,大学专业课,考研英语,考研数学,专升本,自学考试,英语四级,英语六级,托福,雅思,初级德语,高级德语
王教员 (男)编号13968 山东大学 英语专业 支持网络教学
在职专业培训机构教师 2022-09-29
自我描述:
王老师简介: 原北京新东方等培训机构优秀主讲老师,拥有16年的英语教学经验,培训学员过万。教授课程包括: 雅思,托福,SSAT,SAT,GRE,ALEVEL,各类词汇速记等。授课课时20000 小时,全国出国考培巡讲师。对英语教学有大师级的见解和感悟,深谙IELTS、美国ETS官方考察点。授课风趣幽默,深入浅出,挖掘学生英语学习潜力,...
可教授科目:
小学英语,小学英文版教材,初一初二语文,初三英语,高一高二英语,高三英语,初级牛津英语,初级剑桥英语,英语四级,英语六级,3E英语,GRE,托福,雅思,高级新概念英语
黄教员 (女)编号19414 南京大学 汉语言文学专业 支持网络教学
在校大二学生 2024-02-27
自我描述:
本人南京大学汉语言文学专业在读生,已有高一升高二补习语文英语经验,擅长讲解英语
的听力与读写,让学生有效地提高分数。
·擅长全方面讲解语文各类题型解题方法,可帮助孩子更好理解与提高分数。
·教学期间会给学生提供自己总结的语文知识点,帮助学生巩固基础,课外拓展少见、易错、较难的题型,帮助学生更好全方面...
可教授科目:
小学全科,初中历史,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高中文综,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,精准普通话,普通话等级考试,对外汉语,
朱教员 (女)编号20740 南京大学 英语专业 支持网络教学
其他 2024-12-16
自我描述:
大家好,我是Sheryl,毕业于南京大学英语专业,拥有多年英语教学经验,授课学生涵盖从8年级到12年级的国际学校学生以及准备出国留学的大学生。其中,公立在读学员包括来自南师附中,南外,南京一中,上外附中,上海中学,十一学校,北京八中等。国际学校包括包玉刚,威雅,领科,平和,上中国籍以及一些学校国际部。
多...
可教授科目:
初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,英语专业四级,英语专业八级,考研英语,考博英语,托福,雅思,商务英语,SAT,TOEFL Junior,PTE