兴趣是最好的老师

辅导学员：小学四年级周学员

辅导科目： 奥数, 

辅导时间：5个月

辅导频率：一周四次

辅导教员：张教员

个性化分析

该生在班上成绩上等，通过接触发现该学生在学习的过程中学习习惯不是很好，但是比较聪明，只要稍微指引就能更好的提高成绩。

辅导方案

1、寻求学生的认同感，让学生真正接受自己 首先不摆教员的架子。先和学生做朋友。了解他的兴趣爱好，找到一个切入点让学生认可自己，然后采用迂回战术，不经意的把话题转到学习上面。聊自己以前在学习上也遇到过很多困难以及如何克服困难的，让学员看到榜样的力量，对数学重拾希望和信心。
2、教会学生如何快速审题，找出解题的关键条件 结合学生不会做题的实际情况，主要讲解我自己的解题思路和经验，如何读题、提取题目中的有效信息，如何运用公式和正规有效的计算方法步骤，并让她在平时的学习中，多记录错题，把解题过程详细记录。
3、加强知识点的综合运用，强化知识要点的练习和巩固 找出学生相对薄弱的知识点进行专项训练，给该生分析了考试中容易考的题型和知识点，根据具体知识点给学生找了一些针对性的练习题，实现讲练结合。反复巩固加深学生解题的熟练度。
引导学生合理分配自己的学习时间。提高学习效率。劳逸结合学习更高效。

辅导效果

学生通过我的辅导，在信心和解题思路上有了极大的提高。辅以平时大量热点习题的强化训练，该生最终成绩有了明显突破。在数学竞赛中获得华庚杯一等奖。我觉得更重要的是让学生走上了一条正确的自学通道。家长对此非常满意。