
教员编号:21265
姓名:王教员(男)
认证情况: 已通过审核
最后登录时间:25-02-23 支持网络教学
来自省份:河南
出生年份:200X
住址:浦口区
高校:南京信息工程大学
学历:本科在读
目前身份: 在校大二学生
专业:金融工程
在线预约购买课程有优惠收藏自我描述特长展示:曾获得江苏省高等数学竞赛一等奖,全国数学竞赛三等奖,全国英语翻译大赛一等奖,全国英语竞赛特等奖,创新创业大赛二等奖等。
教学风格和特点:性格温和,认真负责,有耐心,教学细致且逻辑严密,擅长语文、数学与英语,能够运用独到的教学理念和策略,对数学概念、语法知识点等深入浅出,易于理解。
可授区域:浦口区,六合区
可辅导方式:本人上门,网上辅导
所获证书: 教师资格证,英语四六级,普通话证书,计算机二级
家教简历:案例一:
2023年7月到9月 焦作某高二学生
该生性情温和,对教师的要求能够按部就班完成,但学习上的创造力与主动力不够,对学科的新知识与难点较难接受。我对该生进行了为期50天的语数外全科辅导,从激发学习兴趣与学习动力入手,消除该生对学科难点的畏难情绪,培养良好的学习习惯。现在该生已经养成好的学习习惯,开学获得全班前三名成绩,进步极大。
案例二:
2023年11月到12月 焦作某初中一年级学生
该生英语基础较为薄弱,不过学习态度良好,属于十分努力但效果不佳的学生,在我关于英语学习方法、做题方法、优劣势分析下,成功提高英语分数30分。
案例三:
2024年6月到8月 焦作某初中升初一学生
该生学习习惯较差,呈现出抵触学习,排斥老师等特点,尤其英语学科产生强烈的反感。我辅导后从共同兴趣入手,辅助以一定的奖励机制,逐渐激发了该生对数学、英语学科的兴趣。辅导内容主要是数学、英语强化与新初一年级内容,该生从班级倒数进步到班级前十。
案例四:
2024年11月到1月
南京某小学一年级学生
该生听话懂事、服从我的安排,对其进行二十四个大小写字母拼读及一年级单词提写训练,结合教材和练习题,培养他良好的做题习惯、质量和速度,最后在班级英语成绩排行中取得前列。
薪水要求: 执行易教网家教标准 查看易教网薪水标准
可教授科目: 学龄前课程, 小学全科, 初中历史, 初中政治, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 高中文综, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 大学高等数学, 篮球, 太极拳,