
教员编号:22966
姓名:叶教员(女)
认证情况: 已通过审核
最后登录时间:26-09-27 支持网络教学
来自省份:江苏
出生年份:200X
住址:栖霞区
高校:南京特殊教育师范学院
学历:本科在读
目前身份: 在校大二学生
专业:特殊教育(师范)
在线预约购买课程有优惠收藏自我描述特长展示:高考英语125
高考历史92
高考地理92
高中曾多次获得校三好学生
大学英语四级550 高分过,大一第一学期班级绩点第一,普通话二甲,入党积极分子
2023年度荣获江苏省南通市如东县优秀共青团员
2025—2026年担任英语2501的课代表,认真负责,高效率协助老师完成教学
2026年度“外研社国才杯”“四新”专项赛校级银奖
2026年作为团队核心成员参与“互联网 “大赛项目“Focus Guard—基于认知神经科学的ADHD儿童多维注意力训练系统“获得校级银奖
可授区域:无要求
可辅导方式:本人上门,网上辅导
所获证书: 英语四级
普通话二甲
2023年度江苏省南通市如东县优秀共青团员
家教简历:1、2025年9月—2026年1月,辅导高二女生数学一对一。
学生一开始比较抗拒数学,基础不牢、计算粗心、知识点零散,遇到综合题容易放弃。我先从基础计算和简单题入手,用“小目标+即时肯定”降低她的畏难情绪;再把函数、三角函数、数列、立体几何、解析几何、导数基础等高二核心模块拆成专题,按“讲—练—测—复盘”推进。错题按“错因、正解、同类变式”整理,每周回滚复习。经过一学期辅导,数学成绩从80分提高到110分,提升30多分,做题习惯和信心明显改善,家长反馈她开始愿意主动写数学作业。
2、2025年7月—2025年9月,辅导五年级女生英语。
学生不敢开口、发音不准、单词死记硬背,对英语比较抗拒。我从自然拼读和英文绘本入手,用情景对话、角色扮演、英文小游戏让她先敢说;每天安排5分钟跟读,课堂上让她当“小老师”复述。经过一学期,她能拼读常见单词,发音明显改善,期末英语从80分左右提升到95分,家长反馈她开始主动听英文儿歌、读英文绘本。
3、2025年10月—2026年1月,辅导初一男生英语。
学生音标不熟,单词靠死记硬背,语法混乱,阅读题凭感觉做,成绩一直在及格线附近。我先用自然拼读帮他建立拼读规律,再配合词根词缀和每日10分钟滚动复习记单词;语法用思维导图梳理时态、句型和人称变化,每讲一个点就练同类句;阅读教他“题干定位—同义替换—排除干扰项”。经过三个月辅导,英语从65分左右提升到85分以上,能独立拼读新单词,阅读正确率明显提高。
薪水要求: 执行易教网家教标准 查看易教网薪水标准
可教授科目: 学龄前课程, 幼儿陪读, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中历史, 初中地理, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三英语, 高中历史, 高中地理, 高一高二英语, 高三英语,