儿童不喜欢学习的原因

学习成绩跟不上，受到压力和责怪

很多学生感到厌学的原因之一是因为他们的学习成绩不如其他同学，受到了老师、家长和同学们的压力、责怪和鄙视。他们觉得自己是失败者，因为无论他们多么努力学习，成绩却一直下滑。这种情绪会导致他们对学习失去兴趣，觉得自己不配和其他同学在一起。 举个例子，有一位学生中考分数差了七分才上线，他用父母的辛苦钱上了高中。他一直背负着这个包袱，为了对得起父母，努力学习。但是，他的成绩却越来越差，每次考试都是一次次的打击。他感到自己无地自容，甚至被老师的平淡话语羞辱。这种情绪让他越来越沮丧，觉得自己与其他同学有隔阂。

与人际关系差有关

有些学生由于性格原因，与同学们经常吵架甚至打架，导致其他同学都不喜欢他们。他们觉得学校变得无聊，产生了对学习的厌倦。 举个例子，有个学生由于性格孤僻，不擅长与人交流，导致他的人际关系非常差。如果老师和同学对他们冷漠，他们会感到更加孤独和不安，产生不良情绪，甚至对生活失去兴趣。

学生没有正确的学习动机

有些学生不知道为什么要学习，以为学习只是为了取悦父母。当他们看到一些没有读书的人赚了很多钱时，他们就觉得读书并不重要，对学习失去了兴趣，甚至产生厌学心理。 举个例子，当学生看到一些成功人士没有受过教育却赚了大钱时，他们会对学习的价值产生怀疑。他们觉得无论读不读书无所谓，所以对学习失去了兴趣。

学业负担过重，产生逆反心理

为了让孩子上好的学校，老师和家长会给学生施加压力和大量的学习任务，导致学生无法承受。这种过度的压力使他们反感老师和家长，并对学习感到厌倦。 举个例子，有些学生由于学业负担过重，感到不堪重负，觉得老师和家长对他们的要求是“无理”的。他们对学习产生了抵触情绪，甚至对学习感到厌倦。

儿童厌学心理的辅导措施

培养孩子对学习的兴趣

为了克服儿童的厌学心理，需要培养他们对学习的兴趣。可以将学习与孩子的特长结合起来，因为实际上特长和学习并不矛盾。研究表明，有特长的学生通常学习成绩也较好，因为他们的特长会激发他们对学习的兴趣，从而促进他们在学业上的进步。 举个例子，如果一个学生喜欢音乐，可以鼓励他参加音乐社团或学习乐器。这样，他在学校和家庭会得到更多的表扬和鼓励，他对学习的兴趣也会逐渐增加。

辅导学生提高学习能力

很多厌学的学生都是因为学习跟不上而感到沮丧，经常受到老师的批评、家长的责备和同学们的轻视。因此，老师和家长应该及时想办法帮助学生提高学习能力，可以请家教或者提供额外的辅导。只有学生的学业水平有所提高，他们才会变得更加自信，对学习产生兴趣。 举个例子，如果一个学生在数学上遇到困难，家长可以请数学家教给他辅导，或者帮助他参加数学学习班。这样，学生的数学成绩会有所提高，他的学习兴趣也会增加。

减轻学生的心理和学业负担

老师和家长往往会给学生施加过多的压力和学业负担，这会导致学生心理负担过重，产生厌学心理。因此，老师和家长应该尽量减轻学生的心理和学业负担。他们应该结合学生的心理特点，采取富有乐趣的教学方式，平衡学习和休息的时间。 举个例子，老师可以组织有趣的课堂活动，让学生在学习中感到快乐和轻松。家长也可以合理安排孩子的作业时间，让他们有足够的休息时间。

辅导学生改善人际关系

学生的人际关系差也是导致厌学的一个原因。由于学生来自不同的家庭和文化背景，性格个性也有所不同，有些学生由于性格孤僻，不善于交流，导致他们的人际关系较差。如果老师和同学对他们冷漠，他们会感到更加孤独和不安，产生负面情绪，进而对学习产生厌倦。 因此，对于这些性格存在缺陷的学生，老师和同学应该伸出友爱之手，关心他们，帮助他们改善人际关系。

正确的批评和鼓励

作为成年人的老师和家长在批评学生时应该注意方式和尺度，以激励为主，少用批评和责怪。对于学生在学习上的任何进步，都要及时给予肯定和表扬，让他们感受到成功的喜悦。这样可以克服学生的厌学心理。 举个例子，当学生取得进步时，老师可以给予他们鼓励和赞扬，让他们感受到自己的努力得到了认可和回报。这样，学生会更加积极地对待学习，克服厌学心理。