不应将艺术潜能视为技能技巧的训练

宝宝的艺术潜能是一个多维度的概念，不应简单地定位在某个方面。艺术不仅包括绘画、音乐、舞蹈等表现形式，也包括创造力、想象力、情感表达等多个方面。因此，父母在培养宝宝的艺术潜能时，应注意关注宝宝的多方面兴趣点，而不是只专注于某一种艺术表现形式。

过度强调技能技巧的训练会限制宝宝的发展空间，容易造成对艺术的误解和过度重视成果。艺术的本质在于表达和传达情感，通过艺术，宝宝可以学会用自己的方式去表达内心的想法和感受。因此，我们应该鼓励宝宝发挥自己的创造力，而不仅仅是灌输技能和技巧。

信任宝宝的潜能

宝宝的艺术潜能是独特而宝贵的，父母应该充分信任宝宝的潜能，不要给予过多的干预。宝宝天生具有好奇心和探索欲望，他们在艺术表现上可能有着不同寻常的见解和创意。我们要给予宝宝自由发展的空间，尊重他们的选择和决策。

例如，当宝宝在绘画时，父母可以提供一些简单的艺术工具和材料，让宝宝自由发挥想象力和创造力。不要过多地干涉和指导，让宝宝有机会表达自己独特的艺术风格和观点。

重在审美体验：培养宝宝对审美要素的感受力

宝宝的艺术潜能的发展重在培养宝宝对审美要素的感受力。审美是一种欣赏和理解美的能力，它包括对颜色、形状、音乐、舞蹈等感官体验的综合认知。

父母可以通过提供艺术资源和展览，带领宝宝去观赏和欣赏不同类型的艺术作品。同时，也可以通过与宝宝共同创造和欣赏艺术作品，加深他们对艺术的理解和体验。

例如，父母可以带宝宝去艺术展览馆参观，通过与宝宝的互动和对话，引导宝宝观察细节、品味色彩和形式，激发他们的想象力和创造力。

审慎对待宝宝的艺术潜能，避免盲目追求成果和过早考证

在培养宝宝的艺术潜能过程中，父母要审慎对待，避免盲目追求成果和过早考证。艺术是一种享受和表达的方式，过分强调结果和比较容易给宝宝带来压力和焦虑感。

父母应该鼓励宝宝在艺术创作中享受过程，而不是仅仅追求结果。宝宝需要时间去探索、尝试和反思，从中获得成就感和满足感。

此外，过早的考证和评价也会对宝宝的艺术潜能发展造成不利影响。父母应该给予宝宝宽容和支持，让他们能够自由地表达自己的创意和想法。

培养宝宝的艺术潜能是一个全面的过程，需要关注宝宝的多方面兴趣点，信任宝宝的潜能，重在审美体验，同时审慎对待宝宝的发展。通过给予宝宝自由发展的空间，引导他们去欣赏和理解艺术，我们可以帮助他们发掘出独特的艺术潜能，培养他们的创造力和想象力。