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> 南京找家教 > 南京信息工程大学家教 > 22582号教员| 22582号教员基本信息 | |||
|---|---|---|---|
| 教员编号: | 22582 | 头像: |
|
| 姓名: | 周教员 女 | ||
| 来自省份: | 江苏 | ||
| 出生年份: | 200X | 高校: | 南京信息工程大学 |
| 学历: | 本科在读 | 在校大一学生 | |
| 专业: | 大气科学 | 住址: | 浦口区 |
| 最近登陆时间: | 26-09-14 20:28:40 | 认证情况: |
已通过审核 注册时间:26-04-27 22:25:38 |
| 家教信息 | |||
|---|---|---|---|
| 自我描述 特长展示: |
在高考完的暑假在教育机构培训,并担任教学班级的副班主任负责指导学生完成作业及课程预习 在2026年寒假,担任一名四年级学生的一对一辅导老师,辅导的四年级学生存在语法时态混淆问题,我用“思维导图梳理 随堂小练巩固”的方法,将一般现在时、现在进行时等核心时态整理成可视化图表,配合每日5道语法题强化训练,一个学期后单元测试成绩稳定在90分以上。 辅导过3名小学3-5年级学生:其中一名五年级学生数学基础薄弱,逻辑理解不足且对数学学习兴趣低迷,我设计了一系列与日常生活紧密相关的数学问题,如购物时的计算、时间的管理等,让学生在实际操作中感受数学的魅力。通过这种寓教于乐的方法,我帮助这名学生建立了数学学习的信心。学生不仅在数学学科上期末成绩从62分提升至85分,而且在其他学科的学习态度和方法上也有了积极的转变。 5年纪的学生英语基础较弱,表现为单词记不住、句型不会运用、不敢开口读。我采用自然拼读记单词、情景对话练句型、每天跟读10分钟、单词卡片反复记忆的方式,多鼓励少批评,增强孩子自信心。一学期后学生能熟练认读课本单词,基本句型掌握扎实,课堂敢开口回答,英语成绩从中下游提升至班级中上游 2-5年纪的孩子普遍存在注意力不集中、写作业拖拉、坐姿不端正、依赖性强等问题。我通过制定作业时间表、分段完成任务、完成一项奖励一颗星、及时鼓励引导,帮助建立时间观念,培养独立完成作业的习惯。一段时间后孩子写作业速度明显加快,拖拉现象改善,能主动思考问题,学习态度积极很多。 在南京带过2名初二学生:其中一名学生完形填空和阅读理解丢分严重,我总结“篇章拆解法”,先带学生分析文章逻辑结构,梳理高频考点(如词义辨析、上下文推理),每天安排1篇精读训练 错题复盘,两个月后这两类题型的得分率从50%提升至80%;在宿迁辅导的初三学生面临中考冲刺,我制定“高频词汇速记 写作模板积累”计划,每天听写30个中考核心词,每周仿写2篇不同话题的范文并逐句批改,最终中考英语成绩从80分(满分120)提升至103分。 自我优势 本人是一名性格开朗、待人真诚友的在校大学生,平时做细心稳重、认真负责,有较强的耐心和责任心。在辅导学习的过程中,我善于和孩子沟通交流,能用轻松易懂的方式讲解知识点,调动孩子的学习兴趣,引导孩子主动思考、养成良好的学习习惯。同时我也非常注重家校配合,会积极主动与家长沟通孩子的学习情况,及时反馈学习进度与问题,根据孩子的特点调整辅导方式,全力配合家长一同助力孩子进步。我热爱教育辅导工作,愿意用心对待每一位学生,用专业和负责的态度做好家教服务。 |
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| 可授课区域: | 浦口区 | 可辅导方式: | 本人上门,网上辅导 |
| 所获证书: | 英语四级证书 | ||
| 家教简历: | |||
| 薪水要求: | 70-100 查看易教网薪水标准 | ||
| 可教授科目: |
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