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> 南京找家教 > 南京信息工程大学家教 > 22582号教员| 22582号教员基本信息 | |||
|---|---|---|---|
| 教员编号： | 22582 | 头像： | 
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| 姓名： | 周教员 女 | ||
| 来自省份： | 江苏 | ||
| 出生年份： | 200X | 高校： | 南京信息工程大学 |
| 学历： | 本科在读 | 在校大一学生 | |
| 专业： | 大气科学 | 住址： | 浦口区 |
| 最近登陆时间： | 26-09-14 20:28:40 | 认证情况： |
已通过审核 注册时间：26-04-27 22:25:38 |
（工作时间：| 家教信息 | |||
|---|---|---|---|
| 自我描述 特长展示： |
在高考完的暑假在教育机构培训，并担任教学班级的副班主任负责指导学生完成作业及课程预习 在2026年寒假，担任一名四年级学生的一对一辅导老师，辅导的四年级学生存在语法时态混淆问题，我用“思维导图梳理 随堂小练巩固”的方法，将一般现在时、现在进行时等核心时态整理成可视化图表，配合每日5道语法题强化训练，一个学期后单元测试成绩稳定在90分以上。 辅导过3名小学3-5年级学生：其中一名五年级学生数学基础薄弱，逻辑理解不足且对数学学习兴趣低迷，我设计了一系列与日常生活紧密相关的数学问题，如购物时的计算、时间的管理等，让学生在实际操作中感受数学的魅力。通过这种寓教于乐的方法，我帮助这名学生建立了数学学习的信心。学生不仅在数学学科上期末成绩从62分提升至85分，而且在其他学科的学习态度和方法上也有了积极的转变。 5年纪的学生英语基础较弱，表现为单词记不住、句型不会运用、不敢开口读。我采用自然拼读记单词、情景对话练句型、每天跟读10分钟、单词卡片反复记忆的方式，多鼓励少批评，增强孩子自信心。一学期后学生能熟练认读课本单词，基本句型掌握扎实，课堂敢开口回答，英语成绩从中下游提升至班级中上游 2-5年纪的孩子普遍存在注意力不集中、写作业拖拉、坐姿不端正、依赖性强等问题。我通过制定作业时间表、分段完成任务、完成一项奖励一颗星、及时鼓励引导，帮助建立时间观念，培养独立完成作业的习惯。一段时间后孩子写作业速度明显加快，拖拉现象改善，能主动思考问题，学习态度积极很多。 在南京带过2名初二学生：其中一名学生完形填空和阅读理解丢分严重，我总结“篇章拆解法”，先带学生分析文章逻辑结构，梳理高频考点（如词义辨析、上下文推理），每天安排1篇精读训练 错题复盘，两个月后这两类题型的得分率从50%提升至80%；在宿迁辅导的初三学生面临中考冲刺，我制定“高频词汇速记 写作模板积累”计划，每天听写30个中考核心词，每周仿写2篇不同话题的范文并逐句批改，最终中考英语成绩从80分（满分120）提升至103分。 自我优势 本人是一名性格开朗、待人真诚友的在校大学生，平时做细心稳重、认真负责，有较强的耐心和责任心。在辅导学习的过程中，我善于和孩子沟通交流，能用轻松易懂的方式讲解知识点，调动孩子的学习兴趣，引导孩子主动思考、养成良好的学习习惯。同时我也非常注重家校配合，会积极主动与家长沟通孩子的学习情况，及时反馈学习进度与问题，根据孩子的特点调整辅导方式，全力配合家长一同助力孩子进步。我热爱教育辅导工作，愿意用心对待每一位学生，用专业和负责的态度做好家教服务。 |
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| 可授课区域： | 浦口区 | 可辅导方式： | 本人上门,网上辅导 |
| 所获证书： | 英语四级证书 | ||
| 家教简历： | |||
| 薪水要求： | 70-100 查看易教网薪水标准 | ||
| 可教授科目： |
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