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公众号| 23020号教员基本信息 | |||
|---|---|---|---|
| 教员编号： | 23020 | 头像： | 
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| 姓名： | 刘教员 男 | ||
| 来自省份： | 河南 | ||
| 出生年份： | 199X | 高校： | 商丘师范学院 |
| 学历： | 本科毕业 | 专业教师 | |
| 专业： | 汉语言文学 | 住址： | 鼓楼区 |
| 最近登陆时间： | 26-09-11 11:05:29 | 认证情况： |
已通过审核 注册时间：26-09-10 17:32:13 |
（工作时间：| 家教信息 | |||
|---|---|---|---|
| 自我描述 特长展示： |
（一）教学经验丰富 拥有7年一线语文教学经验，曾任某教育机构专职语文教师与重点高中拔尖部骨干教师，现为独立教师。全面熟悉初一至高三语文教材、考点与命题趋势，可结合学生实际学情定制一对一辅导方案，兼顾基础夯实与培优拔高。 （二）提分方法高效 熟练掌握初高中语文答题模板与错题复盘方法，针对现代文阅读、考场作文两大核心提分难点，搭建专属教学体系。摒弃机械刷题模式，帮助学生吃透考点、活用解题技巧，实现短期稳步提分。 （三）课堂生动深刻 教学风格幽默鲜活，善于倾听学生意见，愿意与学生成为朋友，师生关系融洽，侧重启发学生问题意识与批判性思维。不只传授解题方法，更引导学生建立学科思维，推动学生从被动接受知识转变为主动探索学习，收获众多学生与家长的认可。 （四）课程富有创意 针对南京新中考、全国新高考，研究三大课程体系： 1.名著精读课 本课程精选新课标必读书目与世界文学经典，以“文本细读”为核心方法，强调字斟句酌，深度解析关键语句、细节和意象，挖掘语言背后的多层意蕴；同时，从宏观上把握作品的整体结构、核心立意与人物命运走向。通过这种“从细节到整体”的研习方式，学生不仅能透彻理解单部作品的魅力，更能系统地掌握深入解读文学作品的普遍方法，养成敏锐的语感与严谨的分析思维，最终提升独立而有深度的文学鉴赏力。 2.创意写作课 （1）初中作文课 针对南京中考近些年“情境任务写作”（演讲稿、发言稿、辩论词等）特点，训练学生在具体情境中，面对不同对象，清晰表达观点，用实例支撑，以分析说透。告别套路，回归“有观点、有实例、有论证、有分析”的诚实性表达以及“有深度、有个性、有文采、有创新”的创造性表达，让每一次写作都成为有力量的对话。 （2）高中作文课 全国卷作文重思辨、贴时代、倡个性表达。本课程以“思维破壁、素材活化、结构创新”为核心，带学生跳出套路，修炼独到见解与创意表达。在夯实写作基的同时领会鲜活方法，让文字有锐度、有温度，写出真正“让人眼前一亮”的高分佳作。 3.专项提分课 直击七大板块：论述与信息类文本阅读，小说散文深度赏析，文言文阅读攻关，诗歌鉴赏，语言文字运用。课程紧扣考纲，传授“快、准、稳”的实战技法，分专项补短板、练题感，帮助学生构建完整知识体系，实现阅读不丢分、运用稳拿分。 （五）专业功底扎实 专业为汉语言文学，在校期间平均学分绩点4.0，名列前茅，本科毕业论文《〈祝福〉:文化统治、人之困境与爱的超越》三万四千字，受到北大老师极力赞赏。深耕阅读与写作规律，微信读书阅读时间五千多小时，笔记一万六千多条，发表大量诗歌、小说、文学评论、散文、读书笔记，个人公众号大量呈现阅读思考与写作成果。曾斩获第一届西北有高楼文学奖、全国叶圣陶杯作文竞赛三等奖与优秀奖、校级作文竞赛一等奖，入围第三届华章杯全国原创文学大赛。现为长河签约作家，作品刊载于《河南诗人》《青春诗刊》《长河诗刊》《青春诗人》等刊物。 |
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| 可授课区域： | 无要求 | 可辅导方式： | 本人上门,网上辅导, |
| 详细描述： | 和燕园周围10公里都可以接受 | ||
| 所获证书： | （1）高中语文教师资格证书：具备专业语文教学从业资质，开展初高中语文家教教学的核心资质，保障教学专业性与规范性。 （2）连续两年获校级三好学生称号：在校综合表现优异，学习态度端正、自律性强，可为学生树立良好学习榜样。 （3）2022年9月获甘肃省第一届“西北有高楼”文学奖：具备扎实的文学功底、文字鉴赏与创作能力，适配语文阅读、作文专项家教辅导。 （4）2021年11月获长河签约作家称号：拥有专业文学创作能力，擅长作文升格、素材积累、文字表达指导，适配语文写作教学。 （5）2019年12月荣获玄鸟勤工助学服务中心“优秀员工”称号：具备良好的责任心、服务意识和耐心，适配一对一家教辅导的沟通与陪伴教学。 （6）三级秘书证证书：具备规范的文字处理、逻辑梳理、统筹规划能力，可辅助学生梳理知识体系、规范答题逻辑。 |
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| 家教简历： | 家教经验 （一）初中辅导案例 2021年6月-2022年6月，南京师范大学附属中学初三梁同学，为期一年线上辅导，语文提升30多分，顺利考入理想高中。 2022年8月-2023年12月，南京市第二十九中学初二周同学，累计20次线上课程，语文成绩从70分提升至100分以上。 2023年1月-2024年6月，南京玄武外国语学校初一李同学，经过30次课程辅导，语文成绩从60多分提升至94分，提分超30分。 2024年12月-2025年5月，南京秦淮外国语学校初一黄同学，20次专项辅导后，成绩从80多分提升至103分，进步20多分。 2025 年 7 月 - 2026 年 6 月，南京市科利华中学初二佳佳同学，经过 35 次课学习，语文成绩从 72 分提升至 95 分，进步 23 分，语文基础与阅读写作能力全面夯实。 2025 年 7 月 - 2026 年 6 月，南京师范大学附属中学初三周同学，经过 38 次课学习，语文成绩从 80 分提升至 100 分，突破三位数，阅读答题思路全面标准化。 2025 年 7 月 - 2026 年 6 月，南师附中树人学校初三龙飞同学，经过 40 次课学习，语文成绩从 88 分提升至 109 分，高分段稳步提分，稳居年级前列。 2025 年 12 月 - 2026 年 6 月，南京市金陵汇文学校初三肖同学，经过 36 次课学习，语文成绩从 70 多分提升至 92 分，进步 20 多分，作文得分大幅提升。 2025 年 12 月 - 2026 年 6 月，南京市第二十九中学初中部初二欣怡同学，经过 32 次课学习，语文成绩从 65 分提升至 89 分，进步 24 分，彻底摆脱基础薄弱问题。 2026 年 4 月 - 2026 年 6 月，南京市第九初级中学初三艺鸣同学，经过 10 次课学习，语文成绩从 75 分提升至 96 分，稳步突破瓶颈，中考语文稳定高分。 重点案例：南京市金陵汇文学校初二吴同学，2025年8月接手辅导时，语文仅80多分（满分120分），古诗文默写、鉴赏以及记叙文阅读失分严重。结合南京中考考纲定制20次系统化辅导，梳理古诗文必背篇目、讲解鉴赏技巧，专项训练记叙文阅读答题模板，并搭配中考真题模拟演练。最终学生语文提分20多分，成绩首次突破百分，获得学生及家长高度感谢。 （二）高中辅导案例 2020年-2024年连续多个学期任职教育机构初高中语文教师，所带学生经过一学期系统学习，语文成绩均实现明显提升。 2023年8月-2024年6月，南京外国语学校高三张同学，一年线上辅导，语文提分30多分，成功被录取至目标院校。 2024年1月-2024年3月，南京师范大学附属中学高二伍同学，9次针对性课程专攻现代文阅读，成绩从80多分提升至100分以上，阅读能力大幅改善。 2025年7月-2026年1月，南京市金陵中学高二刘同学，半年辅导周期内，语文成绩从83分提升至114分，累计提分30多分。 2026年，南京市第一中学高一袁同学，10次作文专项辅导后，考场作文分数从35分提升至53-54分，写作水平显著进步。 2025年7月-2026年6月，南京市中华中学高三顾同学，全年定制化应试辅导，专攻高考阅读题型与答题规范，语文成绩从86分提升至113分，高分段应试稳定性显著提升。 2025年7月-2026年6月，南京市第十三中学高一韩同学，全年循序渐进系统学习，补齐语文基础短板，优化写作框架与素材积累，成绩从71分提升至96分，综合素养全面提升。 2025年7月-2026年6月，金陵中学河西分校高三林同学，全年针对性提分训练，聚焦作文升格与主观题踩分技巧，语文成绩从82分提升至109分，彻底突破长期分数瓶颈。 2025年7月-2026年6月，南京市第九中学高二姜同学，全年专项深耕辅导，重点攻克古诗文鉴赏与现代文难点，语文成绩从74分提升至101分，学科短板全面改善。 重点案例：南京市中华中学高一高同学，2026年初接手时语文仅80多分。该生两大短板突出：不懂现代文阅读题型解题逻辑，答题全凭主观判断；议论文写作零基础，审题立意、文章结构搭建均存在较大问题。经过7次专项攻坚辅导，拆解阅读答题逻辑、讲授议论文写作核心方法，学生快速掌握解题与写作技 巧，语文成绩提升20余分，达到108分。 |
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| 薪水要求： | 执行易教家教网薪水标准。 查看易教网薪水标准 | ||
| 可教授科目： |
初一初二语文,
初三语文,
高一高二语文,
高三语文,
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