6677号教员基本信息 | |||
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教员编号: | 6677 | 头像: | |
姓名: | 孙教员 女 | ||
来自省份: | 江苏 | ||
出生年份: | 199X | 高校: | 东南大学 |
学历: | 研究生在读 | 在读硕士生 | |
专业: | 市政工程 | 住址: | 玄武区 |
最近登陆时间: | 18-09-11 23:24:09 | 认证情况: |
已经认证√
注册时间:17-03-08 15:13:22 |
家教信息 | |||
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自我描述 特长展示: |
物理学科成绩优异,常年班级第一名。英语四六级高分通过。曾带过中小学生家教,有经验也有耐心,座右铭:一个人最优越的素质是顽强、坚韧。 | ||
可授课区域: | 玄武区,鼓楼区 | 可辅导方式: | 本人上门,网上辅导 |
所获证书: | 校长一等奖奖学金,校长二等奖奖学金,英语四六级证书,普通话等级考试证书, | ||
家教简历: | 2017年7月-2017年9月 五年级男生,辅导数学英语。该生数学基础较差,带着他养成良好的学习习惯,现在会做错题本,每次考试前自己知道要主动翻看错题,重新做每单元的错题集。平时小些小粗心,与他达成了粗心惩罚措施,后来粗心的现象少了很多! 2017年3月-2017年6月 初一男生,辅导语数外全科。该生基础差,班级倒数,只能从基础抓起。上课听课常常走神,故强制他必须每节课做笔记,我会检查他每天的笔记。作业先独立完成,不可以动不动就问老师,不做一点思考。带他做错题本,粗心题有抄写惩罚措施。数学英语考试前要看每个单元的错题本,并且重新做,数学题必须要给我计算过程。英语从字词,词组抓起,语法总结一直说到他听懂,配合练题,直到可以立马反应出来是哪个语法知识点。 2016年6月-2016年8月 初二男生,暑期带他预习物理课本。因为我物理成绩优异,知识讲解循序渐进,由浅入深,将物理知识与实际生活现象联系在一起,吸引孩子注意力,配合练习,并且带他做错题,每节课有预习作业,上新课那天先让他把预习的内容简单地和我复述一遍,看他看的细不细,有没有自己的理解和思考。课后也有复习,第二天上课将复习的内容概述给我。每单元的学习都有缜密的学习计划。 2014年11月-2015年6月 六年级女生,辅导英语,英语成绩一开始在班级中等。她的语法掌握的一般,考试的时候语法题错的多,每个单元我就带她做语法的总结,反复记忆并且不停做题,后来做语法的题进步很多!而且带她巩固了音标,让她自己写单词的音标,然后直接按照她写的读给我听,从她的读音里帮她纠正,真正的带她运用了音标。后来她能够自己不费力的读写音标,很有成就感~ |
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薪水要求: | 执行易教网家教标准 查看易教网薪水标准 | ||
可教授科目: |
小学全科,
小学语文,
小学数学,
小学英语,
小学奥数,
小学陪读,
小学作文,
小学英文版教材,
初一初二物理,
初三物理,
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该教员的成功家教记录 | |||
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求教科目 | 学员情况描述 | ||
数学 | 小学四升五 |