心理专家建议：高三父母要帮孩子融入班集体

【来源：易教网 更新时间：2024-08-06】

家里复习还是学校自习，该怎么选？

背景分析

在高三复习的后期，学生们往往会有不愿意在学校上自习的想法。他们觉得在家里复习更加安静，可以自由安排进度，提高效率。然而，父母却担心他们长时间脱离集体，无法与同学交流，也不清楚老师的安排，担心复习受到影响。这样的矛盾让家庭气氛变得尴尬。

问题分析

对于这个问题，父母不能一概而论，需要根据孩子的实际情况具体分析。首先，父母应该与孩子一起详细分析在家复习和在学校自习的利与弊。在家复习的好处是环境安静、可以自己安排进度，并免去路上的时间和精力消耗。然而，家里的环境过于自由，孩子的注意力容易分散，可能会做一些其他事情，比如吃零食、看电视、玩手机等。此外，孩子在家复习无法及时与老师、同学交流，了解老师的补充内容，这对复习效率和信心都会产生影响。从心理健康的角度来看，与同伴一起苦读的感觉可以减轻学习压力，避免孩子感到孤军奋战。

解决方案

首先，父母要评估孩子的情况。孩子的学习态度、自觉性、自控能力等都需要考虑进去。如果孩子只是想图清静、逃避学校紧张的氛围，或者放松一下心情，那偶尔在家复习是可以理解的。但如果孩子频繁地以学校吵闹、家里清静为借口不去学校，而且在家复习的效果并不明显，家长就要劝导孩子回到集体中去。 其次，父母要与班主任保持联系，关心孩子的身心状况。有些孩子可能因为与同学发生矛盾而不愿去学校，这时学校吵闹就成了他们逃避的借口。如果父母了解到这个情况，可以与班主任一起商讨解决办法，鼓励孩子勇敢面对问题，提高承受能力和抗干扰能力。 最后，家长可以尝试调节家里的环境。有些孩子特别敏感，家里学习时父母不做任何事情，整个家安安静静，而在学校学习时却免不了有各种声响。这时，孩子需要提高对环境的适应能力，才能发挥出应有的水平。 总之，家里复习还是学校自习，需要根据孩子的情况来具体分析。父母应与孩子一起详细比较利弊，评估孩子的实际情况，与班主任沟通关心孩子的身心状况，并根据孩子的需要调节家庭环境，以帮助孩子更好地复习。