让“破坏王”成为爱迪生

【来源：易教网 更新时间：2024-09-27】

孩子的“破坏”行为的原因

孩子们经常会做出一些“破坏”的行为，比如摔坏东西、乱扔东西等。这是因为他们天生具备探索和模仿的特点，他们希望像成人一样做很多事情，并且希望得到大人们的关注。

孩子的天性

孩子们对世界充满了好奇和新鲜感，他们睁着好奇的大眼睛，对于各种陌生事物都充满了兴趣。他们想要模仿并学习大人的行为，希望自己能像爸爸那样做很多的事情，像妈妈那样心灵手巧。

例如，一个孩子看到爸爸每天用钥匙开门，他也会想试试。这时，爸爸可以带孩子到门口去，告诉他怎样使用钥匙打开门，并且解释钥匙的大小和锁的搭配关系。通过这样的亲身经历，孩子会学到知识，并且满足了他们模仿和学习的需求。

孩子的好奇心和探索欲望

孩子们对于世界的好奇心是他们“破坏”行为的另一个原因。他们想要了解和掌握所有的秘密，所以会对他们还不了解的事物产生浓厚的兴趣。

举个例子，一个孩子看到爸爸的电脑，他想知道电脑里面是什么。于是，他会试图打开电脑盒子，将硬币塞进电脑中。这时，爸爸可以通过转移孩子的注意力，将他吸引到更合适的领域中。比如，可以给孩子提供一些适合他们年龄的玩具，让他们在玩耍中满足好奇心和探索欲望。

孩子的注意力需求

孩子们需要得到爸爸妈妈的关注和关爱，如果他们感觉得不到足够的重视，就会采取吸引大人注意的方式，比如捣乱。

举个例子，一个孩子在地板上搭积木，他兴奋地喊着让妈妈来看他的成果。但因为妈妈忙碌，没有回应他。这个时候，孩子会感到被忽视，他们会尝试其他的方式来引起大人的注意。

在这种情况下，父母应该反省一下自己是否给予孩子足够的关注，不要只用忙碌来敷衍孩子。孩子们都很聪明，他们能够感受到父母的情感。