只上一节作文课能达到什么效果？

       豪豪妈妈在我发布家教信息后第一个找到了我。听说他们住在大桥以北的天悦城，我当即建议他们不要来，因为我家在马群，孩子每次过来要一个多小时，太辛苦了，可是豪豪妈妈坚持说没关系。

        2018年4月15日上午，他们到了我家。在这之前，我已经请豪豪妈妈从微信上把豪豪的作文发给我。三年级的豪豪作文水平处于下等，传给我的4篇作文中，竟然没有一个形容词。他完全不知道作文该怎么写，每次只能写三四行的流水账。

        第一次课，我从他的作文《春游》入手，在修改作文的过程中，让他学习“先概述后具体”和“如何围绕中心词写一段话”。教学时，我给豪豪充足的思考时间，问题抛出去后，我绝不催促，微笑着凝视着他，耐心等待他的回答。作文差的孩子，在经历了无数次令人沮丧的写作之后，已经不愿意多想，现在，我就是要逼得他不得不想。他想出任何一点，我都加以肯定，然后顺势引导他说具体。就这样，当课程进行到一半，我问他“羊驼的毛柔软到什么地步”的时候，他说：软得就像要化了一样。这是多棒的一句话啊！我不吝赞美之词，大大夸奖了他一番。对于豪豪这样作文极差的孩子来说，树立信心非常重要。他的小优点我要加倍放大，他偶尔冒出来的好词好句我一定要着力表扬。两个小时的课，我一共表扬了他三次。课后，我问他：“豪豪，我的课和你们老师的课哪个上得好啊？”他愣了有5、6秒，说：“我们老师的课还不如你呢！”晚上，我把豪豪的评价讲给老公听，很委屈地说：“豪豪对我的评价怎么这么低啊！教学水平那么高的我，怎么就得了这么一个评价啊?”老公说：“你错了。对于三年级的孩子来说，老师的形象在他眼里多么高大啊，更何况是豪豪这么一个老老实实的孩子。他说你比他的老师强，已经是对你的最高评价了啊！”

        课后，我给豪豪布置了作业，写写水果店、菜市场或者是超市等，一定要用到当天学到的两个写作方法。4月16日，我把4月22日要上课的内容和家庭作业发给了豪妈，豪妈没有仔细看清，让豪豪写了我还没有教过的作文课的作文。4月18日晚，我收到了作文《可爱的奶奶》，看了一遍不够，又看了第二遍第三遍。。。。。。写得太好了！我完全没有想到豪豪的作文会有这么大的进步。仅仅是上了一次作文课而已啊！豪妈也很高兴，微信留言说：我真的很高兴，平时他就写几行就完事。我发微信给豪豪说：我又仔细地看了一下这篇作文。豪豪真棒！只在我这里上了一节课就有这么大的进步，真是太让我高兴了！如果是单元测试时豪豪写了这样的作文，老师一定不敢相信自己的眼睛呢，她一定会怀疑是不是有小精灵在豪豪的耳朵旁边教豪豪写作文啊？真想拥抱一下豪豪！你真的好厉害！只一节课就能悟出怎样把作文写具体了。好喜欢这样聪明好学的你！

       4月18日，也就是昨天，我度过了一个非常愉快的晚上。谢谢豪豪给了我这么大的喜悦！只上一节作文课，就能让豪豪愿意写作了，这巨大的成就感让我的身体都轻飘飘的了。我把这一切讲给远在美国的女儿听，女儿由衷地说：“妈妈你真牛！”

       帮助别人果然是快乐的。