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张丽钧:“家校关系”搞不好,孩子未来怎会好?

【来源:易教网 更新时间:2024-05-20
张丽钧:“家校关系”搞不好,孩子未来怎会好?

陈立军送冬瓜:家长的无私之爱

最近,我被一所学校邀请去做讲座,讲述家长和学校之间的关系。在讲座中,我分享了一个真实的故事。有一位家长送来了一车冬瓜,完全是出于对母校的爱。我学校本来就不缺冬瓜,但这位家长的举动触动了我们内心最柔软的地方。许多老师含着热泪品尝着这免费的冬瓜馅蒸饺。这位家长的行为预示着他的孩子将有一个美好的前程。

家庭子宫:父母的影响力

我为现代汉语创造了一个新词——\"家庭子宫\"。同一个子宫的孩子们具有相似的容颜,同样,同一个家庭子宫中的成员们也会具有相似的精神特质。父亲陈立军的善良、利他、知恩图报的品质,必然会对他的孩子产生深刻的影响。孩子会在不自觉中模仿父亲的行为。一个怀揣着敬爱的心的孩子,怎会没有一个美好的未来呢?

家校关系:敌人还是盟友?

敌我关系:互相敌视

敌我关系:互相敌视

敌我关系是一种最糟糕的关系。双方互相敌视,不肯妥协。一方提出意见,另一方就会竭力反对。

雇佣关系:买卖关系

雇佣关系是一种买卖关系。家长可能认为他们是在花钱购买学校的教育服务,而老师则以为这是自己份内的工作。这种关系缺乏真诚和奉献精神。

契约关系:消极、临时、寡情

契约关系看似理想,但实际上具有消极、临时和寡情的特点。它是一种硬性的约束,缺乏真正的付出。

盟友关系:共同成长

理想的家校关系应该是盟友关系。我们是同一战壕里的战友,真心帮助孩子成长。这种美好的关系可以用以下方式来形容:

  • 当孩子在校时,微信上有我。
  • 当孩子毕业后,家宴上有我。
  • 当孩子成家时,婚礼上有我。
  • 当孩子成名时,回忆里有我。

这种美好、互信、默契、不轻易被时光抹去的关系,需要双方共同努力建立。

家长行为对孩子的影响

敲诈学校:孩子学会勒索

一位校长分享了一个故事。家长为了要求学校多退一个月的费用,威胁校长并威胁要告状。最后校长只能通过与家长女儿和新转学校校长的交流来解决问题。这种敲诈行为会让孩子学会勒索。

诬陷学校:孩子学会构陷他人

诬陷学校:孩子学会构陷他人

另一位校长遇到了一个孩子离家出走的事件。家长带着亲友来学校找人。学校进行了调查,最终发现是家庭问题导致孩子离家出走。家长诬陷学校,让孩子学会了构陷他人。

嫁祸学校:孩子学会转嫁责任

还有一位校长分享了一个故事。一个学生在课间用雨伞打同学,结果自己摔倒并受伤。家长要求学校赔偿50万元。学校认为这不是安全责任事故,拒绝赔偿。但家长不依不饶,甚至拉起了家人到校门口抗议。孩子的妈妈和三个姨妈前来哭诉,称他们家境困难,请求学校的帮助。这种嫁祸行为会让孩子学会转嫁责任。

家长的示范行为

古人说:从善如登,从恶如崩。孩子往往会模仿父母的行为。这些家长用自己的行为给孩子树立了坏榜样,这颗定时炸弹一旦引爆,不仅会伤害他人,也会伤害自己。我们需要谨记,我们的行为对孩子的成长有着深远的影响。

最后,让我们向那位无私的家长陈立军致敬,他的行为预示着他孩子将有一个美好的前程。让我们努力营造一个和谐、信任和合作的家校关系,为孩子的成长共同努力。

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