儿童绘画：建立正确引导观念和方法

【来源：易教网 更新时间：2024-07-28】

引言

儿童绘画是一种以自我为中心的艺术活动，与成人的绘画形式和标准有所不同。儿童画虽然不能满足成人对美的要求，但却具有自然和自发性。当孩子产生“我不会画”的心态时，我们不能简单地将其视为技巧问题，而是应关注他们的自信心丧失和对自身能力的不满，以及可能对其他学习和尝试产生的挫折感。

失去自信的原因

孩子失去自信可能是由于以下原因：1. 成人观念的误导：有些成人对于绘画有着明确的美学标准，他们可能会将这些标准应用到孩子的作品中，从而给孩子的绘画带来压力和困扰。2. 生活经验的欠缺：孩子的绘画受到他们的生活经验的影响。如果他们缺乏与大自然和其他艺术形式的接触，那么他们的绘画可能会受到限制。3. 比赛失利：参加绘画比赛是很多孩子的经历，但是如果他们在比赛中失败，可能会对自己的绘画能力产生怀疑和不满。4. 同龄间的比较：孩子们往往会比较自己的作品与同龄人的作品，如果他们觉得自己的绘画水平不如他人，就会产生自卑感。5. 教学上的失误：一些教师在指导孩子绘画时，可能过于强调技巧和规范化的方法，导致孩子缺乏自由发挥的空间。

建立正确引导观念和方法

为了帮助孩子快乐地享受绘画创作的乐趣，我们应该采取以下方法：1. 消除对错观念：我们应该告诉孩子，绘画没有所谓的对和错，每个人都有自己独特的创作方式和风格。培养孩子对自己作品的自豪感和自信心，让他们相信自己的创作是美丽和真实的。2. 扩充生活经验：孩子的绘画受到他们的生活经验的影响。我们应该鼓励孩子多接触大自然，观察并欣赏各种事物的美丽。同时，让孩子多动手做事，培养他们的观察力和创造力。3. 不过度强调比赛：虽然参加绘画比赛可以提供一个展示自己才华的机会，但我们不应该过于强调比赛的重要性。我们应该告诉孩子，绘画不仅仅是为了获得奖项，更重要的是享受创作的乐趣和表达自己的想法和情感。4. 尊重个体差异：每个孩子都是独立的个体，他们有自己的绘画特征和身心发展。我们应该尊重孩子的个性和创造力，不将孩子和孩子之间做比较，而是注重每个孩子的成长和进步。5. 设计符合孩子需要和能力的课程：作为指导者，我们应该了解孩子的绘画特征和身心发展，为他们设计符合他们需要和能力的绘画课程。通过提供具有挑战性和鼓励性的绘画任务，我们可以帮助孩子克服“我不会画”的困扰。

创造富有创意的环境

为了帮助孩子克服绘画困扰，我们应该创造一个富有创意的环境，尊重孩子的主观意念。具体做法包括：1. 提供良好的绘画材料：提供丰富多样的颜料、画笔和纸张，让孩子有更多的选择和发挥空间。2. 鼓励自由创作：不要限制孩子的创作方式和主题选择，让他们自由发挥想象力，表达自己的想法和情感。3. 提供良好的展示机会：在教室或家庭中设置专门的展示区，展示孩子的作品，鼓励他们将自己的绘画作品与他人分享。4. 给予积极的反馈：当孩子完成一幅作品时，我们应该给予他们积极的反馈和鼓励，让他们感受到自己的努力被认可和赞赏。总之，建立正确引导观念和方法是帮助孩子克服“我不会画”的困扰的关键。我们应该尊重孩子的创造力和个体差异，为他们提供一个富有创意的环境，让他们快乐地享受绘画创作的乐趣。通过这样的引导，我们可以帮助孩子重建自信，克服挫折感，不断成长和进步。