包教员 (男)编号3763 南京师范大学 英语专业 支持网络教学
专业教师 2015-07-27
自我描述:
教学模式不是一成不变的公式,因人而异,但是从教十多年,经验告诉我 善于归纳、总结 把知识结构化、由浅入深去教学 对每个学生都是有帮助的。
可教授科目:
小学英语,小学英文版教材,初一初二英语,初三英语,初中文科英文版,初中理科英文版,高中文科英文版,高中理科英文版,高三英语,英语专业四级,
张教员 (男)编号7391 南京师范大学 英语专业
在职专业培训机构教师 2017-12-09
自我描述:
本人毕业于211重点大学英语系,有国家正规电子注册的英语教师资格证。教龄6年,在学校的时候担任过小学英语教研组长。本人一直坚持一对一教学,因为不同的学生需...
有一个三年级的学生,一个月的时间,成绩从68分提高到86分。还有一位五年级的学生,比较粗心,做题目没有章法。经常是很简单的题目也会丢分。对英语不感兴趣,不...
可教授科目:
小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,小学英文版教材,初一初二英语,
陈教员 (男)编号11483 南京理工大学 英语专业
在职专业培训机构教师 2019-09-28
自我描述:
有丰富的海外工作学习经验和家教经验,可以用英语自由交流和全英文授课。知识面广泛,风趣幽默,喜欢沟通交流,善于寓教于乐。
著有《美利兹英语口语教程》(机械工业出版社),对英语有关的所有知识进行了全新的编排设计,内容更加通俗实用和系统全面。
可教授科目:
小学全科,小学英文版教材,初一初二英语,初三英语,初中文科英文版,高一高二英语,高三英语,高中文科英文版,初级英语口语,初级新概念英语,初级牛津英语,初级剑桥英语,英语四级,英语六级,高级新概念英语,
庄教员 (女)编号13481 南京信息工程大学 英语翻译硕士专业 支持网络教学
专业教师 2021-09-16
自我描述:
本人于2019年南京信息工程大学英语翻译硕士毕业,在南京某领头教育培训公司有近两年工作经验,教学实践以及老师之间定期的教研活动让我对南京中小学英语学习内容...
2019年8月,新学生英语成绩徘徊在班级中下,是比较拖后提的科目,暑期一个月的学习后,班级期初考试进步明显,达到中上水平;
2020年10月,新学生成绩一直保持在...
可教授科目:
学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,小学英语,小学陪读,小学作文,小学英文版教材,初一初二英语,初三英语
冯教员 (男)编号15523 南京传媒学院 新闻传播学专业 支持网络教学
在职专业培训机构教师 2022-07-01
自我描述:
2018年高考全国二卷英语142分,大学英语四、六级高分通过,第六届江苏笔译大赛优胜奖。
讲课生动幽默,有亲和力,能站在学生的思维方式帮助学生理解英语,学会...
1-2018年10月帮助南京江宁区初二张同学提升英语近40分,学期排名上升30名。
2-2019年3月帮助南京雨花台区初一李同学英语年级排名提升20名。
3-2020年疫情期间...
可教授科目:
小学英语,小学英文版教材,初一初二英语,初三英语,初中文科英文版,初中理科英文版,高一高二英语,高三英语,高中文科英文版,高中理科英文版,初级英语口语,初级新概念英语,初级牛津英语,英语四级,英语六级
杨教员 (女)编号16159 江苏师范大学 经贸英语专业 支持网络教学
离职专业培训机构教师 2022-03-30
自我描述:
上市培训机构教学工作7年
获得美国认证的Tesol证书
可教授科目:
小学英语,小学英文版教材,初一初二英语,
李教员 (女)编号18463 南京理工大学 金融学专业 支持网络教学
认证教员 其他教师 2023-08-10
自我描述:
1.本人毕业于南京理工大学,专业金融学,在校期间多次获校优秀学生奖学金,且在高等数学,大学物理科目取得满绩的成绩(90 )
2.毕业后进入学而思高中部网校南...
小学家教经验
1.一年级学生,数学学科。帮助其在缺乏幼小衔接课程,数感差的情况下,跟上一年级下学期的课程。学生状态积极改善,期中考试取得明显进步
2.四年...
可教授科目:
学龄前课程,幼儿陪读,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,小学英文版教材,初一初二英语,初一初二数学,初中陪读,高一高二数学,初级英语口语,初级新概念英语,