向教员 （男）编号2844 南京航空航天大学 机械电子工程专业
在读硕士生 2014-03-13
自我描述：
我记得我高中的时候参加过全国高中数学联赛，最后获得了湖北省一等奖，在大学的时候，做过一次家教，帮他补习高等数学，线性代数，和概率论，以便他去美国进修研究生，宁外还偶尔给班上人讲微分方程课目。与他人讨论学习，交流想法，真的是一件快乐的事。
可教授科目：
初中数理化,初中奥数,高一高二数学,高一高二物理,大学高等数学,高中奥数,高三数学,高三物理,
王教员 （男）编号2877 南京师范大学 基础数学专业
在读硕士生 2014-04-02
自我描述：
大学期间曾获得过三好学生称号，担任过学委，班长。为人稳重，有多年家教经验。
可教授科目：
小学数学,小学奥数,初一初二数学,初三数学,高一高二数学,高三数学,高中奥数,
余教员 （男）编号3217 金陵科技学院 金融学专业 支持网络教学
在校大二学生 2014-09-04
自我描述：
小学到高中的理科全部没问题，初中英语也可以辅导
可教授科目：
小学全科,小学奥数,初中数理化,初中奥数,高中数理化,高中奥数,乒乓球,篮球,
方教员 （男）编号3266 南京航空航天大学 机械制造及其自动化专业
在读硕士生 2015-08-14
自我描述：
小学获得奥数三等奖，初中写作比赛获铜奖，英语四六级成绩优秀，在高中上学期间连续三年获得“校三好学生”，在本科期间获“校二等奖学金”，“国家励志奖学金”以及“校三好”，因此被推荐为党员，毕业时获“优秀毕业生”称号。 本科时做过三份家教，教过数学，英语，物理和化学，家长都很满意。我教学讲究方法，引导学生...
可教授科目：
小学全科,初中全科,初三数学,初三化学,高中数理化,高一高二英语,高一高二数学,大学高等数学,初级英语口语,英语四级,英语六级,计算机绘图,程序设计初级,计算机基本操作,高中奥数,初中奥数,
张教员 （男）编号3793 河海大学 水工结构工程专业
在读博士生 2019-12-06
自我描述：
本人从河海大学水利水电工程本科直接保送河海大学水工结构博士，在博士阶段获得博士特等奖学金三次；本科阶段获得过全国力学竞赛全国奖、省一等奖；全国大学生数学竞赛省二等奖；五一数学建模联赛省二等奖，等等。获得过河海大学学业优秀奖学金，精神文明奖学金，河海大学优秀学生、优秀学生标兵荣誉称号。本人有过家教经验...
可教授科目：
小学奥数,初三数学,初三物理,初三化学,初中奥数,高中数理化,高中奥数,大学高等数学,考研数学,考博面试辅导,
许教员 （男）编号7107 南京大学 物理专业 支持网络教学
认证教员,星级教员★★★★★ 在读博士生 2024-09-10
自我描述：
本人当年高考由于发挥失常因几分之差没有考上清华大学，有着多年的家教经历，并且在多个培训教育机构的兼职过，主要从事初高中奥数，初高中物理竞赛，AMC(美国数学竞赛)，physicsbowl，AIME，熟悉竞赛大纲，清楚考试重点。所辅导...
曾经辅导的学生中多名学生获高中数学联赛省一等奖，自主招生考上清华中科大南大，西交大少年班
可教授科目：
小学奥数,初中数理化,初中奥数,高中数理化,高三数学,高中奥数,大学高等数学,考研数学,考研专业课,
刘教员 （男）编号8557 南京审计学院 国际经济与贸易专业 支持网络教学
在校大四学生 2018-04-15
自我描述：
本人18届南京审计大学毕业生，专业国际经济与贸易。14年以超本一95分考入南京审计大学，大学期间较多的从事家教兼职，大一期间和院级同学参与淮安支教，深受学生欢迎。大二，大三期间在学校附...
1.2014年辅导过亲戚家孩子由不到本二分数，成功考入本二大学。2.2016年下半年辅导到过高三（职业中学）学生数学，由70分到稳定110
可教授科目：
启蒙,小学全科,初中全科,高中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高中奥数
丁教员 （男）编号12385 南京工业大学 数学与应用数学专业 支持网络教学
在校大四学生 2021-07-15
自我描述：
高中就读于梅村高中，当过数学和物理课代表，高考以一本线高25分的成绩被南京理工大学录取，主修专业为数学与应用数学。现在徐州的中国矿业大学读基础数学，有很...
本科期间做过2年上门家教，教过很多学生，里面有国际部的英文版数学物理教材，还有初高中的数学竞赛，学生在我的辅导下解题能力提高的很快。其中有考上南京农业...
可教授科目：
高中数理化,高一高二数学,高一高二英语,高三数学,高中奥数,高三英语,
谢教员 （男）编号17999 南京大学 经济学专业 支持网络教学
在校大一学生 2022-12-29
自我描述：
高中数学联赛江苏省一等奖
高中物理竞赛江苏省一等奖
可教授科目：
小学全科,初中全科,高中数理化,高一高二英语,高中奥数,高考心理辅导,
