吴教员 （男）编号470 南京工业大学 材料学专业
在读硕士生 2010-05-10
自我描述：
初中获江苏省数学竞赛2等奖，在校经常拿奖学金，自我认真，负责，耐心
曾做过2年家教，教过数理化，英语，效果不错，学生反响很好，和家长关系都很好
可教授科目：
小学全科,初中历史,初中地理,初中数理化,乒乓球,中国象棋,高中历史,
谢教员 （女）编号655 南京工业大学 药物制剂专业
在校大二学生 2010-07-18
自我描述：
每学期拿奖学金，有家教经验
可教授科目：
小学全科,初中生物,初一初二英语,初一初二数学,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三化学,高中生物,高中历史,高一高二数学,高一高二英语,高一高二化学,
张教员 （女）编号1065 南京工业大学 人力资源管理专业 支持网络教学
在校大二学生 2011-02-13
自我描述：
带过四份家教，有经验有方法
教过的几个都有很大提高
可教授科目：
学龄前课程,小学全科,初中历史,初中政治,中考心理辅导,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三语文,初三数学,高中文综,
茅教员 （男）编号3332 南京工业大学 土木工程专业
认证教员 在校大二学生 2014-10-08
自我描述：
说句实话 在初中高中 得到的什么学校获奖证书 太多了 但是那些有用吗 如果孩子不愿意学习 我去压着他学习 这种事我不会做 我只会慢慢引导他 让他慢慢不厌学 甚至喜欢学习 主动学习跟被动学习的效率能一样吗 再说我们现在压着他 大学之后没人管了 他会咋样 我们要考虑这些 改变不应该只有成绩 还有他的价值观
可教授科目：
小学数学,小学奥数,初中数理化,初中历史,初中地理,中考心理辅导,高考心理辅导,高一高二数学,高中地理,
张教员 （男）编号6068 南京工业大学 土木工程专业 支持网络教学
认证教员 在校大三学生 2016-11-27
自我描述：
本人张宏光，来自辽宁沈阳，现就读于南京工业大学土木工程专业，2014级在读。现担任班级班长、院级组织副书记
1、奖学金 曾获得三等奖学金两次，校外柯菲平奖学金，
2、社会实践 2015年度暑期社会实践校级先进个人、院级优秀团队，院级优秀调研报告，院级先进个人
3、奖项 校“智通杯”三等奖，华东结构设计大赛校赛三等...
可教授科目：
小学数学,初中数理化,初中生物,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高中数理化,高中生物,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学
薛教员 （男）编号11268 南京工业大学 环境科学与工程专业
在校大二学生 2019-08-10
自我描述：
中考还可以
江苏考生
高考物化双A
毕业于泰州市姜堰中学
可教授科目：
小学全科,初中历史,初中地理,初中生物,初中政治,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,高中历史,高中地理,高中政治,高中生物
