杨教员 （女）编号2294 金融学专业 支持网络教学
海外留学归国人员 2013-05-06
自我描述：
加拿大留学，了解留学相关英文考试（托福，雅思等）的要点，备考方法及考试技巧。并了解留学申请文书的写作方法。
可教授科目：
托福,雅思,小学英语,初一初二英语,初级英语口语,
林教员 （男）编号3012 东南大学 给水排水专业 支持网络教学
海外留学归国人员 2014-06-22
自我描述：
南京人，东南大学土木工程学院市政工程系本科毕业，大四被学院派往美国普渡大学进行交流，且已受到普渡大学研究生院录取。在大二期间进行过家教，带过初高中男生的英语，效果显著。
可教授科目：
小学全科,初中全科,初级英语口语,初级新概念英语,英语四级,英语六级,初级牛津英语,初级剑桥英语,雅思,中考心理辅导,
袁教员 （男）编号3182 经济管理/农业经济专业
海外留学归国人员 2014-08-18
自我描述：
擅长小语种会话,方便与各类人士进行业务及生活上的沟通与交流；长期生活在外，独立性很强，有一定的抗压性，可以胜任各种同学的家教任务；有一定的工作经验，对社会及为人处事有自己独特的交流方式方法。缺点就是不爱运动，接受不了老套的传统观念。
可教授科目：
学龄前课程,小学语文,小学数学,小学英语,初三语文,初一初二语文,初一初二英语,初级英语口语,初级韩语,高级韩语,计算机基本操作,
陈教员 （男）编号3185 市场营销专业
海外留学归国人员 2014-08-19
自我描述：
本人可以教授大学以下英文. 实用英文,应试技巧
本人澳洲詹姆斯库克大学双学位毕业.
可教授科目：
初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,初级英语口语,初级新概念英语,初级剑桥英语,英语四级,英语六级,
张教员 （男）编号3383 土木工程专业
海外留学归国人员 2014-10-25
自我描述：
本人就读于新加坡南洋理工大学，本科四年级，因有事而休学一学期，故而半年内时间充裕。国内初中曾获得江苏省化学竞赛二等奖。在新加坡高中曾经获得Australian Mathematics Competition的Distinction水准。在英语国家学习7年，口语较为扎实。因为数理化皆是英语学习，故而不大熟悉汉语的数理化概念，所以只能进行英语家教教...
可教授科目：
小学英语,初一初二英语,初三英语,初级英语口语,
彭教员 （女）编号3684 商科专业 支持网络教学
海外留学归国人员 2015-05-30
自我描述：
性格开朗活泼有武汉家教一年工作经验，英语尤其突出，小初高中及雅思均有很好的教学经验，工作态度认真负责，能够课上课下相结合进行努力。
可教授科目：
小学全科,初中全科,初三英语,高一高二英语,高三英语,初级英语口语,初级新概念英语,初级牛津英语,雅思,
练教员 （男）编号11103 匹兹堡大学 机械工程专业
海外留学归国人员 2019-06-30
自我描述：
高中南师附中本部普高，于2012年赴美国读高中两年。大学就读于匹兹堡大学机械工程系，期间有一年美国ANSYS公司实习经验。在美国常住7年，口语已接近母语水平，高二结束时托福口语29/30。有英语培训机构助教及口语陪练工作经历。
可教授科目：
初级英语口语,初级新概念英语,托福,精准英语语音,高级英语口语,国际交流英语,旅游英语,
林教员 （女）编号13075 本科-上海外国语大学 研-英国萨里大学 本科-英语 研-战略市场专业 支持网络教学
海外留学归国人员 2020-09-02
自我描述：
语言技能:英语流利:雅思 8.0 (听力阅读8.5 口语写作7.5)，基础德语，剑桥高级商务英语证书/ 专业英语四级八级
荣誉:2018上海市优秀毕业生，校优秀团干部，校...
2020年5月-7月 大二学生 原雅思6.5提升至7.5
2020年2月-2020年6月 高二学生 原雅思5.5提升至7.0
2019年7月-2020年1月 高二学生 原雅思6.0提升至7.0(听力阅读 ...
可教授科目：
英语专业四级,英语专业八级,英语四级,英语六级,托福,雅思,商务英语,高级新概念英语,高级剑桥英语,高级英语口语
顾教员 （男）编号14067 圣路易斯华盛顿大学 材料科学与工程专业 支持网络教学
海外留学归国人员 2021-05-21
自我描述：
拥有三年家教经验。
南京家教 英语家教 数理化
南京家教一对一
圣路易斯华盛顿大学研究生
英语超强
中小学生英语、数学、物理、化学
可以为孩子规划发展
在美国生活多年，熟知美国留学申请各类流程，口语标准，可以帮助训练口语纠正发音，锻炼英语交流思维、培养语感、学校视频面试、签证面试问题等。
价格合理，...
可教授科目：
小学全科,初中全科,高中数理化,高一高二英语,高三英语,高中文科英文版,高中理科英文版,英语专业四级,雅思,高级英语口语,国际交流英语,外贸英语,旅游英语
