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南京秦淮区南京师范大学初中地理网络家教

陈教员

陈教员 (女)编号3669 南京师范大学 文物与博物馆学(考古学)专业 支持网络教学

在校大一学生 2015-05-07

自我描述: 初中毕业于湖南省重点中学,曾获国家级语文及英语竞赛奖项,初中三年均担任班级语文课代表,语文英语成绩优异。高中毕业于全国排名第四的省重点高中——长郡中学,曾获全国创新英语大赛二等奖,全国语文知识竞赛一等奖,高三担任班级地理课代表。高考成绩超过当年湖南一本分数线48分,现就读于南京师范大学考研率最高的文物...

可教授科目: 学龄前课程,小学全科,初中历史,初中地理,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高三语文,高一高二语文,

王教员

王教员 (男)编号8057 南京师范大学 社会学类专业 支持网络教学

在校大一学生 2019-07-25

自我描述: 2017郑州一家高中辅导机构担任助教 2013-2017郑州市博物馆志愿者 高一下学期全市统考历史单科年级第二 地理单科年级第十 初中阶段四次全市统考生物全部满分 高考理综249 擅长与同龄人打交道,有耐心
暂无

可教授科目: 小学全科,小学数学,小学英语,小学作文,初中历史,初中地理,初中生物,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,中考心理辅导,高考心理辅导

黄教员

黄教员 (女)编号8485 南京师范大学 社会学类专业 支持网络教学

在校大一学生 2019-03-21

自我描述: 小中高成绩优异,高中获得学校颁发的励志奖学金。高考以620分(满分750分)考入南京师范大学。高中考高分科目有英语数学语文及文综。 正在参加兼职小鹿定向户外运动的教练的培训。担任校学生会学生发展中心组织策划部的干事,南师大创行媒体部和路返金陵项目成员,南京博物院非遗调研队之一。 性格活泼开朗...

可教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,才艺,小学全科,初中历史,初中地理,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,麻将,化妆,星座

邹教员

邹教员 (男)编号9939 南京师范大学 强化培养学院专业 支持网络教学

在校大一学生 2018-12-23

自我描述: 高中文综长期名列班级第一(省级示范,重点高中),地理,历史考过年级第一,地理基本没有不会做的题,高中毕业以后暑假有过家教经历,了解流程。而且办过补习班,有一定的教学经历。目前所在南师大荣誉学院,需要一定的实力才能进的学院,高考文综发挥失利但也在240以上(满分300)。对文综我很有信心。

可教授科目: 初中历史,初中地理,初中生物,初中政治,高中文综,高中历史,高中地理,高中政治

杨教员

杨教员 (男)编号11213 南京师范大学 历史学专业 支持网络教学

在校大二学生 2019-07-25

自我描述: 本人高中曾获得圣陶杯全国中学生作文大赛三等奖,高考文综成绩273分,其中历史为全省第53名,地理为全省279名。

可教授科目: 幼儿陪读,小学语文,小学数学,初中历史,初中地理

字教员

字教员 (女)编号15504 南京师范大学 中国现当代文学专业 支持网络教学

在读硕士生 2023-06-29

自我描述: 1.高考总分658,云南省68名; 2.本科获得国家励志奖学金一次,二等奖学金两次,三等奖学金一次; 3.研究生获得新生入学奖学金; 4.会吉他;
1.2019年9-12月,上海杨浦区小学三年级一对一教授英语、语文、数学。 2.我的教学理念是让孩子快乐学习,提高学习兴趣和自主学习能力。

可教授科目: 小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,小学作文,小学英文版教材,初一初二语文,初三语文,高一高二语文

严教员

严教员 (女)编号16074 南京师范大学 生物工程专业 支持网络教学

在校大二学生 2022-03-07

自我描述: 目前是南京师范大学生物工程专业在读学生,学业成绩优异,初高中成绩在学校名列前茅。

可教授科目: 小学全科,初中数理化,初中历史,初中地理,初中生物,高中生物,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理

侯教员

侯教员 (女)编号16214 南京师范大学 地理科学专业 支持网络教学

在校大四学生 2023-09-26

自我描述: 江苏考生,2020年江苏省高考总分位列江苏省前2.7%,语文分数位列江苏省2%,生物位列前6% 高中语文成绩名列前茅,多次位列全校前十与全市前十。 本人目前是师范生,毕业后读研,从事教育工作。耐心负责、懂得如何与不同年龄阶段的学生沟通。

可教授科目: 初中地理,初中生物,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高中地理,高一高二英语

叶教员

叶教员 (男)编号16410 南京师范大学 自然地理与资源环境专业 支持网络教学

在校大四学生 2023-07-03

自我描述: 更多的是像孩子提供思路,复习不仅仅停留在知识层面。 把知识点与现实串联起来讲解,有利于学生记忆。 帮学生做知识框架,有条理的复习。

可教授科目: 小学全科,初中地理,高中地理

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