孟教员 （女）编号3574 东南大学 电子工程与技术专业 支持网络教学

在校大四学生 2015-04-16

自我描述： 初中曾获得多次三好学生等奖项，学习一直名列前茅。高中时是数学课代表，理科成绩，特别是物理成绩一直名列前茅。曾经教过一位初中的学生，在我的辅导下，她的成绩有明显的进步，并且养成了自己的学习习惯，现在在班里名列前茅。我相信我有能力教好每一个学生。

可教授科目： 小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二物理,初中数理化,初中陪读,网球,

钱教员 （男）编号11069 东南大学 交通运输专业 支持网络教学

在读硕士生 2019-07-13

自我描述： 通过了英语六级，有过几次家教经历，可进行小学初中的全科家教以及高中的英语教学

可教授科目： 小学全科,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初中陪读

武教员 （男）编号13623 东南大学 城市地下空间工程专业 支持网络教学

其他 2021-02-02

自我描述： 毕业于东南大学交通学院，高中生物成绩未掉出年级前五，江苏高考生物成绩A ，名列全省前5％；初中开始练习射击项目，获得国家一级证书，心理素质过硬，对待孩子有耐心有方法。

可教授科目： 初中生物,中考心理辅导,初中陪读,高中生物,高考心理辅导,高中陪读

姚教员 （女）编号15208 东南大学 工程管理专业 支持网络教学

在校大二学生 2022-05-20

自我描述： 高考省排4455/70w。 本来想当老师的，但是没考上华东师大。从小就喜欢给别人讲题目，讲的比较清楚，有耐心。高考前网课期间自学，摸索出了自己的一套方法并让自己的成绩有了显著提高。对于小学和初中知识很有信心，因为自己基础很扎实。高中生目前没有尝试教过。

可教授科目： 小学数学,小学陪读,初中数理化,初中陪读,高中陪读

陶教员 （女）编号16035 东南大学 电子专业 支持网络教学

在校大二学生 2022-03-04

自我描述： 20岁，大二在读，本人细致耐心，做事认真负责，有多年给弟弟妹妹辅导的经验，有自信能与学员形成良好关系，做好正确引导

可教授科目： 幼儿陪读,益智,潜能开发,创意,手工,小学语文,小学数学,小学陪读,小学作文,初一初二数学,初三数学,中考心理辅导,初中陪读,高考心理辅导,高中陪读

赵教员 （男）编号16585 东南大学 土木工程专业 支持网络教学

在校大三学生 2022-07-01

自我描述： 有耐心，善于教学

可教授科目： 幼儿陪读,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学陪读,小学作文,初一初二数学,初一初二物理,初中陪读,高中陪读,钢琴,游戏

王教员 （女）编号18204 东南大学 交通专业 支持网络教学

在校大一学生 2023-02-20

自我描述： 初高中一直选择大理，文科科目不强，高考数学成绩142，常在数学化学等理科方面获得较优异的单科成绩排名，从小研修绘画，主修国画，曾获省绘画二等奖，手抄报等各类奖状奖杯

可教授科目： 学龄前课程,幼儿陪读,创意,手工,小学全科,初中数理化,中考心理辅导,初中陪读,高中数理化,卡通画,中国画,水粉画,水彩画

王教员 （女）编号19325 东南大学 汉语言专业 支持网络教学

专业教师 2024-01-07

自我描述： ：这是指教师所掌握并熟悉的教育学科知识和研究领域的知识。 教学经验和方法：这涉及到如何将所学的知识有效地传授给学生，以及如何激发学生的学习兴趣和动力。 个人特色：如果教师在某一特定领域有深入的研究或成果，或者有独特的课程设计和案例分析，这也将成为其专业特长的一部分。

可教授科目： 小学语文,小学陪读,小学作文,初中历史,初一初二语文,初三语文,初中陪读