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南京溧水区流行网络家教

许教员

许教员 (女)编号10150 江苏警官学院 播音主持艺术专业 支持网络教学

在校大一学生 2019-04-20

自我描述: 少儿声乐一等奖 省级钢琴比赛一等奖 全国语文作文比赛二等奖

可教授科目: 才艺,小学数学,小学英语,精准普通话,初级英语口语,普通话等级考试,对外汉语,钢琴,流行

张教员

张教员 (男)编号10692 南京航空航天大学 音乐表演专业 支持网络教学

在校大二学生 2020-08-31

自我描述: 本人自幼学习钢琴,对钢琴有着十分浓郁的兴趣,对教授钢琴也有着极高的激情,在很早之前就考取了钢琴九级水平,乐理三级水平,对待孩子们十分有信心,能够做到因材施教,有的放矢的教学理念,并有一定的教学经验...
本人有较长时间的教课经验,对待学生有耐心,有活力,能够引导孩子热爱钢琴,努力练琴,并有信心一定教好孩子们

可教授科目: 启蒙,才艺,小学英语,钢琴,电子琴,卡拉OK歌咏,流行,美声,民族,音乐表演,音乐基本素养,中国象棋,太极拳,烘焙,演讲

陈教员

陈教员 (男)编号10827 南京铁道职业技术学院 城市轨道交通车辆技术专业 支持网络教学

在校大二学生 2019-07-10

自我描述: 数学特别好,初高中数学大赛亚军,每次考试数学全年级组前五,而且为人乐观,风趣,懂礼貌,学生交给我,家长可以完全放心其数学科目~定会提高~
高中时期,替老师代课,得到校领导高度好评

可教授科目: 小学全科,初三数学,高一高二数学,高三数学,大学高等数学,流行,斗地主,五子棋

李教员

李教员 (男)编号12264 南京师范大学 英语师范专业 支持网络教学

在校大二学生 1970-01-01

自我描述: 第一学历传媒专业,可培训编导艺考,曾有学员获得南艺、浙传、南广的艺术合格证,可培训播音主持基础。 第二学历英语专业,英语师范方向,考取教师资格证,曾在校附近的辅导机构担任小学全科老师,初中全科老师,高中英语老师,针对学员不同情况制定一对一的教案,学员学习习惯改善并成绩提高显著!

可教授科目: 才艺,小学全科,初中全科,高一高二语文,高一高二英语,精准普通话,初级英语口语,普通话等级考试,流行,硬笔书法,影视制作,摄影,编导培训,播音主持,PhotoShop

孙教员

孙教员 (女)编号13426 南京视觉艺术职业学院 音乐表演(声乐)专业 支持网络教学

在校大一学生 2020-11-29

自我描述: 高中带过学妹,性格比较温和,教学过程中不会发脾气

可教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,启蒙,才艺,流行,美声,民族,音乐表演,星座,动漫

张教员

张教员 (女)编号14477 南京师范大学 音乐教育专业 支持网络教学

在校大二学生 2022-09-19

自我描述: 我在江苏省2021年音乐类艺术统一考试中获得全省第三名的好成绩,高中在校期间多次获得奖学金,小三门(乐理 练耳 视唱)方面能力突出,也可以教钢琴演奏。我是一个很有耐心的老师,可以为学生私人订制课程,培养孩子的音乐兴趣,后期有需要的话可以介绍高校教授进一步学习

可教授科目: 钢琴,卡拉OK歌咏,流行,美声

周教员

周教员 (男)编号14877 南京晓庄学院 音乐学专业 支持网络教学

在校大三学生 2021-08-15

自我描述: 南京晓庄学院音乐师范生 低男中音 可教声乐小三门 带艺考生3年 学生进湖南师范大学 常州大学等学校
2021快乐阳光 送两名学生去江浦比赛均获金奖

可教授科目: 流行,美声,音乐基本素养

薪水要求: 执行易教网家
张教员

张教员 (女)编号15634 南京艺术学院 音乐剧专业 支持网络教学

在校大四学生 2021-12-07

自我描述: 5岁开始学习民族唱法,参加过无数大小比赛,有丰富的舞台经验,后转流行和音乐剧。开朗幽默、温柔有耐心。鼓励式教学,让学生爱上音乐的同时,得到有效的提高。...
2020年10月~1月,任职“芳草园小学”朗诵老师 2021年3月~4月,为“南京外国语学校”初二学生编排音乐剧《来自远方》,获“南京外国语学校英语节”二等奖 202...

可教授科目: 流行,音乐表演,爵士舞,韩舞

薪水要求: 300/小时
路教员

路教员 (女)编号16509 南京特殊教育师范学院 学前教育专业 支持网络教学

在校大四学生 2022-06-08

自我描述: 中国共产党党员,大二考入本专业卓越班,曾任班长、社工协会文艺部部长、校卫队队长。 表彰奖励:曾获评优秀团员、“三下乡”先进个人,两次获评优秀学生干部、三次获评三好学生,2022年校优秀毕业生,连续四年获校级奖学金。

可教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,启蒙,才艺,手工,小学全科,小学陪读,精准普通话,大学专业课,流行,计算机基本操作,计算机应用能力初级,化妆,沟通技巧

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