陈教员 （男）编号1669 东南大学 建筑设计专业

在读硕士生 2015-06-24

自我描述： 负责认真，有上进心。逻辑思维较强。大学中，获得校举办的口语大赛二等奖，羽毛球比赛三等奖。高中曾获省级化学比赛一等奖，市级数学，物理竞赛二等奖。初中高中分别以全校第一名考入。大学已经毕业，成绩排名前10，已保送同济建筑
2014-2015高一理科、英语2013年初中英语、数学2011年初三学生全科

可教授科目： 初中全科,高中数理化,高中历史,高一高二语文,高一高二英语,

朱教员 （男）编号7130 东南大学 材料工程专业

在读硕士生 2017-08-21

自我描述： 逻辑性强，做事讲究方法，不喜欢死记硬背，遇事偏向于好的方法

可教授科目： 初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,高中历史,高一高二数学,高一高二物理

张教员 （女）编号9985 东南大学 日语专业 支持网络教学

在校大四学生 2018-11-28

自我描述： 认真负责，表达清晰，注重方法

可教授科目： 小学奥数,小学英文版教材,初中全科,高中历史,高中政治,高一高二英语,对外汉语,初级日语

陈教员 （男）编号11155 东南大学 电商专业

在校大三学生 2019-09-12

自我描述： 高考英语113 语文110高中初中作文竞赛都有区级以上获奖 英语口语比较出色 能和外国人流利交谈 比较随和好相处

可教授科目： 小学语文,小学数学,小学英语,小学作文,小学英文版教材,初中历史,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初中文科英文版,高中历史,高中政治

王教员 （女）编号19325 东南大学 汉语言专业 支持网络教学

专业教师 2024-01-07

自我描述： ：这是指教师所掌握并熟悉的教育学科知识和研究领域的知识。 教学经验和方法：这涉及到如何将所学的知识有效地传授给学生，以及如何激发学生的学习兴趣和动力。 个人特色：如果教师在某一特定领域有深入的研究或成果，或者有独特的课程设计和案例分析，这也将成为其专业特长的一部分。

可教授科目： 小学语文,小学陪读,小学作文,初中历史,初一初二语文,初三语文,初中陪读

王教员 （男）编号19683 东南大学 师范专业 支持网络教学

在读硕士生 2024-05-16

自我描述： 有丰富的家教经历，有高级中学教师资格证，曾在苏州大学附属中学代课

可教授科目： 小学全科,初中全科,高中文综,高中历史,高中地理,高中政治,考研政治,成人高考,国学