薛教员 （女）编号9359 江苏食品药品职业技术学院 药学专业
在校大二学生 1970-01-01
自我描述： 我当过培训班老师一年，带过小学6年级语文阅读家教 语文成绩从不及格提到90分左右
可教授科目： 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学作文,初中全科,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二化学,初三语文,高一高二语文
李教员 （女）编号9838 淮阴师范学院 财务管理专业 支持网络教学
在校大一学生 2018-11-04
自我描述： 小学初中高中作文大赛均是一等奖 现有全国计算机一级证书、书法六级证书、四级收银员证书、全国普通话二乙证书
可教授科目： 小学全科,初一初二语文
时教员 （女）编号11880 淮阴工学院 建筑学专业
在校大五学生 2020-01-10
自我描述： 高中就读于重点高中，栟茶高级中学。学习成绩优异，本科多次获得校奖学金，国家奖学金。参加省级竞赛并获得优异成绩。 2017-2018辅导淮阴区三、四年级语数外，成绩从班级垫底到中等水平
可教授科目： 小学全科,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学
曹教员 （女）编号12209 淮阴师范学院 化学化工专业 支持网络教学
在校大一学生 2020-04-24
自我描述： 数学是我的强项 大一上学期曾在辅导机构辅导小学生全科作业 很有责任心 知道拿人钱财帮人办事的道理 大一上学期曾在辅导机构辅导小学生全科作业
可教授科目： 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,小学全科,初一初二语文,初一初二数学,初三语文,初三数学,高中政治,高一高二语文,高一高二数学,高三语文,高三数学
薛教员 （男）编号12982 金陵科技学院 动物科学专业 支持网络教学
在校大二学生 2020-08-04
自我描述： 2015年江苏省淮安市中考693分。 擅长语文阅读理解。 2020年带过两个专业辅导机构的中小学混合班，教授英语和数学。
可教授科目： 小学全科,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文
曹教员 （女）编号13711 淮阴师范学院 计算机科学与技术专业 支持网络教学
在校大二学生 2021-06-19
自我描述： 已过四级证书，大学期间担任班委并进入学生会。曾带过清中新高一数学，通过相互努力，已考入清中重点班。另有初中学生从二十多分的数学，通过一暑假成功提高到八十多分
可教授科目： 初一初二语文,初一初二数学,初三数学,初中陪读,高一高二数学,高中陪读
徐教员 （女）编号14513 南京审计大学 审计学（IAEP方向）专业 支持网络教学
在校大一学生 2021-06-17
自我描述： 语文长期名列前茅，有自己的学习方法；英语已过四级（600多），现就读专业有英文授课；历史成绩一直很好，有自己的方法，基本上考前突击复习就能取得很好的成绩。 本人有耐心，性格沉稳，曾经辅导过小学生和初中生。
可教授科目： 小学语文,小学英语,小学作文,小学英文版教材,初中历史,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高中历史,高一高二语文
刘教员 （男）编号14853 苏州科技大学 环境工程专业
在校大一学生 2021-07-13
自我描述： 对学生负责，对症下药
可教授科目： 小学全科,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理
宋教员 （女）编号16334 淮阴工学院 数据科学与大数据技术专业 支持网络教学
在校大一学生 2022-05-06
自我描述： 21江苏高考，语文108
可教授科目： 小学语文,初一初二语文,高一高二语文
陈教员 （女）编号17779 淮阴师范学院 市场营销专业
认证教员 在校大三学生 2022-11-25
自我描述： 您好，我的文科其实还可以，在高中时获得过省作文比赛二等奖，校硬笔书法二等奖，后来高考失利，进入专科，在专科获得过校一等奖学金和国家励志奖学金等等一系列，以及优秀团干部、南通市三好学生等等，我还是党员，我是转本又考上的淮阴师范。 之前暑假的时候在自己家里那边补课机构，担任小学三年级的全科老师，两个暑假...
可教授科目： 手工,小学全科,小学语文,小学数学,小学陪读,初一初二语文,初一初二数学
李教员 （女）编号17845 淮阴师范学院 小学教育专业 支持网络教学
在校大二学生 2023-10-07
自我描述： 高考本一 高中三年物理课代表 比较有耐心 善于和小孩子相处 剖析
可教授科目： 小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,初一初二语文,初一初二数学,中考心理辅导,高一高二物理,高考心理辅导
王教员 （男）编号19271 吉林化工学院 环境科学专业
在校大一学生 2024-01-15
自我描述： 高中三年英语课代表 中考英语118/120 高考英语120/150 大学学习委员
可教授科目： 小学全科,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高一高二英语,乒乓球,游戏
