注重方法，因材施教

个性化分析
该学生在班级属于下等。通过接触发现她本身是个比较聪明的学生，但是学习态度不是很好，对学习比较厌烦，注意力不容易集中，对于数学和英语比较排斥，喜欢读课外书，语文成绩还不错。所以造成偏科比较严重。
辅导方案
1、努力让学生喜欢自己，认同自己说的观点。首先跟她做朋友，时常松一点小东西给她，建立友谊关系。
2、通过对她爱好的了解，从激发她努力学习从而以后能够从事与她爱好相关的工作角度出发，带领她积极学习。
3、在娱乐中进行知识传授。由于她本身属于难精力集中较长时间的类型，所以选择阶段性休息的方式，给她动力。并在休息过程中带她边玩边学习，如背单词、举例讲数学题、被语文等。
辅导效果
经过近半年的辅导，她的成绩成功地从班级下等进入班级中上等，数学成绩还由最初的七十几分考到了九十几分，三门平均成绩90分。并且学习态度也有了明显的改进，帮助她找到了学习的动力。

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