中等生提优

个性化分析
谭同学在九年级上期末考试50多分不理想。该生化学成绩在班上属于中等。通过接触，发现学生对书本上的知识点比较不熟悉，概念模糊不清，一到做习题或考试就容易发蒙，解题思路单一，不会举一反三。对知识点的归纳和综合运用的能力方面还存在一定的问题。且对化学没有信心和兴趣，定力不强。
辅导方案
针对该学员的具体情况做出以下方案：
1.带学生整理知识点，茶楼补缺，做到每个重点知识一遍清。
2.教会学生如何快速审题，找出解题的关键条件 结合学生不会做题的实际情况，主要讲解我自己的解题思路和经验，如何读题、提取题目中的有效信息，并让他在平时的学习中，多记录错题，把解题过程详细记录。
3、加强知识点的综合运用，强化知识要点的练习和巩固 找出学生相对薄弱的知识点进行专项训练，给该生分析了考试中容易考的题型和知识点，根据具体知识点给学生找了一些针对性的练习题，实现讲练结合。反复巩固加深学生解题的熟练度。
引导学生合理分配自己的学习时间。提高学习效率。劳逸结合学习更高效。
辅导效果
学生通过我的辅导，在信心和解题思路上有了极大的提高。辅以平时大量热点习题的强化训练，该生最终成绩有了明显突破。中考时学生考到了72分的好成绩，也如愿的进入理想的高中，家长很满意