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> 南京找家教 > 南京信息工程大学家教 > 21265号教员| 21265号教员基本信息 | |||
|---|---|---|---|
| 教员编号： | 21265 | 头像： | 
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| 姓名： | 王教员 男 | ||
| 来自省份： | 河南 | ||
| 出生年份： | 200X | 高校： | 南京信息工程大学 |
| 学历： | 本科在读 | 在校大二学生 | |
| 专业： | 金融工程 | 住址： | 浦口区 |
| 最近登陆时间： | 25-02-23 11:10:22 | 认证情况： |
已通过审核 注册时间：25-02-23 11:10:22 |
（工作时间：| 家教信息 | |||
|---|---|---|---|
| 自我描述 特长展示： |
曾获得江苏省高等数学竞赛一等奖，全国数学竞赛三等奖，全国英语翻译大赛一等奖，全国英语竞赛特等奖，创新创业大赛二等奖等。 教学风格和特点：性格温和，认真负责，有耐心，教学细致且逻辑严密，擅长语文、数学与英语，能够运用独到的教学理念和策略，对数学概念、语法知识点等深入浅出，易于理解。 |
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| 可授课区域： | 浦口区,六合区 | 可辅导方式： | 本人上门,网上辅导 |
| 所获证书： | 教师资格证，英语四六级，普通话证书，计算机二级 | ||
| 家教简历： | 案例一： 2023年7月到9月 焦作某高二学生 该生性情温和，对教师的要求能够按部就班完成，但学习上的创造力与主动力不够，对学科的新知识与难点较难接受。我对该生进行了为期50天的语数外全科辅导，从激发学习兴趣与学习动力入手，消除该生对学科难点的畏难情绪，培养良好的学习习惯。现在该生已经养成好的学习习惯，开学获得全班前三名成绩，进步极大。 案例二： 2023年11月到12月 焦作某初中一年级学生 该生英语基础较为薄弱，不过学习态度良好，属于十分努力但效果不佳的学生，在我关于英语学习方法、做题方法、优劣势分析下，成功提高英语分数30分。 案例三： 2024年6月到8月 焦作某初中升初一学生 该生学习习惯较差，呈现出抵触学习，排斥老师等特点，尤其英语学科产生强烈的反感。我辅导后从共同兴趣入手，辅助以一定的奖励机制，逐渐激发了该生对数学、英语学科的兴趣。辅导内容主要是数学、英语强化与新初一年级内容，该生从班级倒数进步到班级前十。 案例四： 2024年11月到1月 南京某小学一年级学生 该生听话懂事、服从我的安排，对其进行二十四个大小写字母拼读及一年级单词提写训练，结合教材和练习题，培养他良好的做题习惯、质量和速度，最后在班级英语成绩排行中取得前列。 |
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| 薪水要求： | 执行易教网家教标准 查看易教网薪水标准 | ||
| 可教授科目： |
学龄前课程,
小学全科,
初中历史,
初中政治,
初一初二语文,
初一初二英语,
初一初二数学,
初三语文,
高中文综,
高一高二语文,
高一高二英语,
高一高二数学,
大学高等数学,
篮球,
太极拳,
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