语文我是如何拿到135的【2】
【来源:易教网 更新时间:2025-04-20】
语文成绩要考高分,关键就在于现代文阅读得分。作为一名曾经的语文高分获得者,我深谙现代文阅读的得分之道。从这个角度说,语文高分不是靠临时突击,而是要建立起系统的解题思维。
现代文阅读在语文考试中占据着举足轻重的地位。它不仅考察学生的阅读理解能力,更深层次地考查思维分析能力和语言表达能力。每年语文试卷,我都会把现代文阅读作为重点突破对象,因为这里分值高,而且通过系统训练,完全是可以把握的。
一、总说:建立科学的解题思维模式
现代文阅读不是技巧的简单堆砌,而是一个系统的思维过程。就像盖一栋大楼,需要有清晰的思路框架,我觉得现代文阅读解题也要建立这样的思维模式:
1. 初读:整体感知
这是与文本的第一次对话。我会快速浏览全文,抓住文章的基本倾向,也就是作者的基本观点和文章的核心思想。这个过程要特别注意文章首尾段落,它们往往揭示文章主旨。
2. 细读:深入分析
在整体感知的基础上,需要对文章进行细节分析。要注意文章的思路发展脉络,分析作者的写作目的和意图。这时候要抓住那些关键的句子,理清它们之间的逻辑关系。
3. 解答:精准作答
解答问题时要回归文本,坚持以文本为依据。这是现代文阅读解题的基本原则,也是得分的关键。
二、在阅读过程中要掌握的五个关键点
1. 理解题目的含义
这是一项基本功,拿到现代文阅读题时首先要仔细阅读题目,明确题目要求。很多时候,题目已经告诉我们解题的思路和方向。
比如,在面对一篇写景散文时,题目往往会设置情境性的理解题。这个时候,我们要做的就是仔细审题,明确是从什么角度进行解析。
2. 抓关键句
关键句就像文章的骨架,支撑起全文的结构。在阅读时,要特别关注以下几种关键句:
(1)中心句:往往在开头或结尾,浓缩了文章的主旨。
(2)过渡句:连接上下文,提示文章发展线索。
(3)议论抒情句:直接传达作者的观点和情感。
(4)描写句:营造氛围,暗示文章主题。
(5)首尾句:常常揭示文章的核心内容。
3. 分析文章思路与结构
分析结构是理解文章的必经之路。要注意作者的行文思路和篇章结构,看看作者是如何安排材料的,是否有特定的顺序和逻辑。
4. 掌握写作手法
现代文阅读常考的写作手法有很多,比如象征、拟人、托物言志、借景抒情等等。对于这些手法,我们要做到:
(1)准确识别:首先要能正确判断文章运用了哪些手法。
(2)正确分析:分析这些手法的作用和效果。
(3)深入理解:理解这些手法如何辅助表达文章的主题思想。
5. 注意注解和背景
有时候,文章下面会有一些注解,或者有作者的相关介绍。这些内容往往非常重要,能够帮助我们更好地理解文章的背景和作者的创作意图。碰到这种情况,一定要认真阅读这些注解,它们可能是解题的关键。
三、解题过程中要谨记的四项原则
1. 读懂题干,按需答题
这是解现代文阅读题的基本原则。每一个问题都有其特定的答题要求,必须严格按照题目要求来回答。要特别注意题干中的关键词,比如"结合上下文""简要分析"等,这些都是答题的提示。
2. 紧扣文本,有的放矢
解题目时,必须回到文本中寻找答案。我常见到有的同学拿到题目后, rash地根据自己的主观理解来答题,结果往往偏离了正确答案。正确的做法是:所有的答案都必须从这个文本中来。
3. 重视语境,瞻前顾后
解题时要关注上下文的关系,注意到文章中相关联的部分。通常,试题的顺序就是文章的线索,这给我们提供了重要的解题提示。
4. 辨析选项,排除干扰
在选择题中,要仔细辨析选项,注意是否存在以下问题:
(1)偷换概念:选项的概念与原文有偏差。
(2)缺少依据:选项的内容在原文中找不到依据。
(3)随意拔高:选项对文章的理解超出了原文的程度。
(4)说法绝对:选项使用了过于绝对化的表述。
四、建立正确的复习备考方法
1. 建立知识体系
现代文阅读的复习要建立完整的知识体系,涵盖:
(1)概念术语:如表达方式、修辞手法等。
(2)文体特点:记叙文、说明文、议论文、散文等不同文体的特征。
(3)考点归纳:按照考试大纲整理常考知识点。
2. 做好分类整理
要将现代文阅读的练习题按照不同的文体、主题、题型进行分类整理,找出每类题目的解题规律和技巧。
3. 及时总结反思
每次练习后要及时总结,分析做错的题目,找出错误原因,记录容易混淆的知识点。
4. 坚持日常训练
每天都要保持一定的练习量,逐步培养解题的敏感度和准确度。
现代文阅读的提高是一个循序渐进的过程,需要系统的方法指导和持续的训练积累。只要掌握了正确的解题思维方法,建立完整的知识体系,再加上持之以恒的练习,现代文阅读一定能够成为语文考试中可靠的得分点。
- 杨教员 东南大学 吴健雄工科实验班
- 胥教员 南京理工大学 土木
- 马教员 南京航空航天大学 航空航天类
- 沈教员 江苏第二师范学院 计算机科学与技术
- 汪教员 东南大学 分析化学
- 李教员 南京晓庄学院 计算机
- 王教员 南京航空航天大学 机器人工程
- 王教员 南京大学 计算机
- 单教员 南京大学 法律

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