孩子上课小动作多怎么改正

【来源：易教网 更新时间：2024-04-14】 孩子上课小动作多的原因——个性和兴趣

调整方式，及时肯定

对于孩子来说，小动作多在一定程度上是理解的。特别是对于小学生来说，他们的自控能力还不是特别好。然而，如果孩子在上课时还是频繁做小动作，很有可能是因为对学习不感兴趣或其他原因。对于这种情况，家长可以采取一些措施来帮助孩子改正。 首先，父母可以在平时为孩子多提供一些与邻里亲戚打招呼的机会，从简单的语言沟通开始。父母要及时给予孩子肯定和鼓励，并逐渐增加一些提问式的对话，帮助孩子克服回答问题时的紧张感，同时适应不同人提问的方式。

培养孩子的习惯和意识

孩子上课小动作多，家长们可以通过正确的引导来帮助孩子养成好的习惯和意识。家长不要采取责骂和惩罚的方式，除非孩子的行为过分。对于一些轻微的小动作，可以原谅并给孩子讲道理，让孩子逐渐意识到自己的行为，并改变他们的好动习惯。

鼓励孩子每天举手回答问题

很多时候，孩子上课小动作多是因为他们没有跟上老师的思路，容易陷入自己的世界。因此，家长要鼓励孩子多举手回答问题。通过对这种行为的不断加强，孩子可以更好地跟随老师的思路。当其他同学还没有反应过来的时候，孩子能够给出答案，这将极大地激发孩子的学习兴趣。

营造良好的学习环境

在孩子学习的时候，家长要避免给孩子造成干扰。家长可以以关心孩子的名义去理解孩子，避免过多地打扰他们。家长应该尽量减小自己看电视、玩手机或者说话的声音，并在孩子学习时专心阅读、学习，不断充实自己。这样，家长可以树立一个爱学习的好榜样，激发孩子对学习的兴趣。

培养孩子的自制力

孩子上课会有小动作，很可能是因为他们的自制力不足。因此，家长可以适当培养孩子的自制力。例如，对孩子的需求进行延迟满足，给他们设定一定的目标后再给予回报。通过这样的方式，孩子可以学会克制自己的冲动，培养自制力。

孩子上课小动作多的原因

孩子上课小动作多有多种原因。首先，孩子可能缺乏对学习的兴趣。尤其是低年级的孩子，他们还处在一个贪玩的阶段，在对自己不感兴趣的课程上，不知道该做什么而做一些小动作来打发时间。针对这种情况，家长可以和孩子多聊天、谈心，了解孩子的想法，引导培养孩子的学习兴趣。 其次，一些孩子天性活泼好动，性格开朗。这实际上对孩子来说是一件好事，表明他们心理健康，对待事物积极乐观。这样的孩子往往能够自我调节，并具有抗压能力，不容易受到外界压力的困扰。 此外，一些孩子的自控能力较弱，无法根据环境的要求来控制自己的行为。这些孩子可能注意力集中时间较短，一些小动作可以帮助他们调节注意力。然而，有一小部分孩子无法很好地控制自己，会出现各种小动作，干扰他人和老师。对于这些孩子，家长需要更多地引导和帮助他们培养自控能力。