如何应对高三学生玩手机问题

对于高三的学生而言，学习时间是非常紧张的，但有些孩子却经常玩手机，导致家长担心手机的影响。那么，家长应该如何应对孩子玩手机的问题呢？以下是一些建议：

了解玩手机的原因

高三学生玩手机，家长在教育的过程中要注重方法。首先要了解孩子玩手机的原因，是否存在问题需要解决。同时，家长也应该从自身身上找原因，多进行反思。很多高三学生缺乏自制力，需要家长的监督和提醒。可以与孩子约定每天的学习和放松时间，并在旁边监督。

积极沟通，耐心劝解

家长在劝诚孩子时要注意方式和态度。可以先与孩子沟通他们最近的心理状态，排解压力，然后再针对玩手机的问题提出建议。不要一味责骂，更不要说丧气话，否则会适得其反。

合理安排孩子的时间

有些家长为了孩子的学习成绩，要求孩子无时无刻地看书写作业。然而，过度的要求不仅不能提高学习成绩，还会给孩子带来过大的压力和叛逆心理。因此，家长应该让孩子劳逸结合，不要对孩子过于严格。

鼓励孩子发展兴趣爱好

高三学生沉迷手机，可能是因为缺乏自己的目标和兴趣。家长应该多留意孩子的情绪变化，正确对待孩子，帮助他们发展个人兴趣。了解孩子喜欢什么，并支持和鼓励他们。这样可以分散孩子的注意力，减少手机的诱惑。

家长如何教育高三学生

除了应对孩子玩手机的问题，家长还应该正确教育高三学生，为他们创造一个良好的备考环境。

创造安静温馨的复习备考环境

家长在孩子在家的时候，要尽量保持安静，不要影响孩子的学习。可以自觉不看电视或将音量调小，不要让朋友聚集到家里打牌或打麻将，夫妻之间也不要当着孩子的面吵架。这些会让孩子心情烦乱无法专心学习。家长可以看书，尽量不去干扰孩子。

把握好关心的度

家长对高三学生的关心要保持在合理的范围内，过度关注可能会成为学生备考的负担。在孩子的成绩方面，家长不要过分强调变化。如果忽略了孩子的努力过程，容易让孩子产生挫败感，增加备考中的焦虑。

慎重沟通，避免过激行为

与孩子的沟通需要建立在尊重的基础上，要反复与孩子沟通，得到孩子的同意后，再与孩子达成共识。有些家长在与孩子发生冲突时，过于武断地规定孩子必须做什么，这种做法是不可取的。

讨论学习和高考的意义和价值

家长应与孩子讨论学习和高考的意义和价值。孩子越清楚学习和高考的意义，就越能看到它们对自己的价值，也就越能理解高考是自己的事情，必须全力以赴。父母应该以\"讨论\"而不是\"教育\"为目标，倾听孩子的想法，在孩子迷茫时启发他们思考，而不是把自己的想法强加给孩子。