个性化分析
学生比较散漫,做作业经常走神,没有耐心,但是比较听话,说了要做的事他会去完成,只是有点拖拖拉拉。
辅导方案
每周来上课之前先让他预习要讲的内容,在上课时,帮助他解决学校留下的难题,并且尝试多用几种方式去解答,课后帮他总结一周的学习内容,标注重点以及做题陷阱。
辅导效果
成绩稳步提高,从之前的班级40多名排到了前5名
本地教育
- 高教员 南京林业大学 数理统计
- 陈教员 东南大学 计算机拔尖
- 张教员 南京师范大学 资源与环境
- 孙教员 中南大学 临床五年制
- 马教员 中国药科大学 中药资源与开发
- 张教员 南京财经大学 物流管理
- 林教员 三江学院 英语
- 李教员 南京工程学院 能源与动力工程(热动)
- 印教员 南京邮电大学 英语
- 王教员 南京工程学院 物流管理
