小学作文学习计划合集篇2

【来源：易教网 更新时间：2026-10-28】

老粉们都清楚，我们后台每年一放寒假就会炸锅，一半的留言都是在问“三年级孩子寒假怎么安排才不亏”。

尤其是刚升三年级的孩子，要从写拼音日记过渡到写完整作文，要从铅笔写字过渡到钢笔写字，学习难度一下子提了不少，很多家长慌了神，要么给孩子报一堆补习班，要么完全放任孩子疯玩，等开学一考试才发现，别人家孩子悄悄往前跑，自己家孩子已经落下了一大截。

今天这份计划是结合我们整理的几十位一线三年级语文老师的带班经验做的，完全贴合三年级孩子的学习节奏，所有任务都轻松好完成，不用家长催，孩子也能愿意做，照着安排一个寒假，开学语文成绩稳稳提升，连班主任都会重点当榜样表扬。

一、基础巩固板块：把读写根基打扎实

寒假的核心是查漏补缺，不用学太多新知识，把上学期的薄弱点补上，把基础打牢，比报什么补习班都有用。不少家长觉得寒假作业只要让孩子把空填满就算完成任务，实际上完成寒假作业的核心是帮孩子巩固上学期的知识漏洞。

孩子写作业的时候，家长不用全程盯着，等孩子全部写完再统一检查，做错的题让孩子自己先思考哪里错了，是知识点没掌握还是粗心，如果是知识点的问题，就着重的把对应的知识点给孩子讲一讲，比如拼音写错了就多拼几遍，生字写错了就多写几遍，不要一看到错题就骂，不然孩子以后写作业都不敢动脑了。

书写的要求也不用一开始就卡得特别严，只要字迹工整，没有大片涂改就行，慢慢养成好的书写习惯。

然后是练字的安排：三年级开始要求用钢笔写字了，很多孩子刚用钢笔的时候总把墨弄到手上，写出来的字歪歪扭扭，完全可以趁着寒假好好练一练。不用买太贵的凹槽字帖，选带三年级上下册生字的规范字帖就可以，每天练15到20分钟，比硬逼着孩子练半小时效果好得多。

练的时候不用追求数量，每个字练三遍，第一遍照着字帖写，注意笔顺和笔画位置，第二遍默着写一遍，看看自己记住了多少结构，第三遍写的时候重点调整刚才写歪的笔画，写完之后自己对比，哪个部分写得不好，下次练的时候多注意，这样坚持一个寒假，开学交作业的时候，卷面分至少能多拿两三分。

二、阅读积累板块：把语感慢慢养起来

三年级是阅读的黄金期，这个阶段多读书，不仅能提升作文水平，还能帮孩子打好语文的基础，以后学文言文、写作文都会轻松很多。首先是课外阅读的安排：每天抽半小时左右的时间看书就行，不用硬卡时间，孩子看得入迷了多看一会儿也没关系。

书目不用选太难的，先从孩子感兴趣的书入手，国内外的童话都可以，《小王子》《绿野仙踪》《夏洛的网》都是不错的选择，要是孩子对传统文化感兴趣，《少儿版论语》《少儿版三字经》也能读，里面都是小故事，孩子容易理解。

读的时候不用要求孩子必须写读后感，读完和孩子随便聊一聊就行，比如问问他“你觉得这个小主人公做的对还是错”，慢慢培养孩子的阅读兴趣，不要让孩子觉得读书是任务。

然后是摘抄和背诵的要求：每天摘抄2到5个好句子就行，不用全是名人名言，孩子觉得写得好的句子都可以抄，比如“傍晚的太阳把云染成了橘红色，像一块刚烤好的棉花糖”，这种充满画面感的句子，抄完之后多读两遍，下次写作文的时候就能用得上。

摘抄完的句子不用逼着孩子全背，挑他特别喜欢的背个两三句就行，积累多了自然就会用了。

接下来是摘录春联的要求：寒假刚好赶上过年，带着孩子出去逛超市、逛庙会的时候，特意找一找大街上的春联，看到有意思的可以摘录到本子上，一共找三副以上就行，找完之后可以和孩子聊一聊这副春联是什么意思，比如“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”，告诉孩子这是祝福家人都健康平安的，还能让孩子自己试着编一副简单的春联，写给家里贴，既有意思又能记住传统文化知识。

是日记的安排：寒假里肯定有很多好玩的事，比如去逛庙会、收红包、和家人一起包饺子，都可以让孩子记下来。

写日记不用追求字数，也不用要求孩子写得多么华丽，重点引导他把自己的真实心情写进去，比如今天和爸妈去放烟花，不要只写“今天放了烟花，很开心”，可以写“烟花在天上炸开的时候，我赶紧捂住耳朵，结果还是被震得嗡的一声，看着五颜六色的光落在屋顶上，我兴奋得蹦得老高，手里的仙女棒晃来晃去，画了好多个小圆圈”，把具体的感受和细节写进去，日记就活起来了，长期坚持写，写作文的时候就不会没东西可写。

三、素养拓展板块：把眼界慢慢扩起来

寒假除了学知识，还要让孩子放松，接触一些课本里没有的内容，开阔眼界，提升综合素养。首先是影视欣赏的安排：可以带孩子看CCTV少儿频道的节目，比如《芝麻开门》《智慧树》，都是专门给小朋友做的，既有意思又能学到知识；

喜欢动物的可以看《动物世界》《人与自然》，看完之后可以和孩子聊一聊，比如“今天的小狮子是怎么捕猎的”，引导孩子把看到的内容用自己的话说出来，既能锻炼表达能力，又能记住知识。

过年的时候可以全家一起看春节联欢晚会，让孩子找一找自己喜欢的节目，喜欢小品的就让他记几句有意思的台词，喜欢歌曲的就让他学两首歌，开学之后还能在班里表演给同学看。

音乐类、曲艺类的节目也可以稍微看一看，比如京剧、豫剧，不用要求孩子喜欢，稍微了解一下，知道有这类传统文化就行，以后学到相关的内容不会觉得陌生。

然后是画画的要求：这次画画不要求画得像，重点是要体现出科学创新的理念，能对我们的生活、社会发展有积极作用。比如可以画“未来的环保垃圾桶”，能自动分类垃圾，还能把厨余垃圾变成肥料；或者画“未来的学校”，上课的时候老师用全息投影讲课，作业本都是电子的，写完自动批改，还能告诉孩子哪里错了；

甚至可以画“帮老人过马路的机器人”，只要和科技、创新、帮助他人相关的主题都可以，不用限定题材，让孩子自由发挥，画完之后可以问问孩子画的是什么，讲一讲他的想法，既能锻炼想象力，又能培养孩子的社会责任感。

是小制作的要求：小制作尽量用家里的废旧材料做，比如快递盒做个小书架，塑料瓶做个浇花器，用完的牛奶盒做个收纳盒，既环保又有创意。

做的时候不用要求孩子做得特别完美，只要有自己的想法就行，做完之后可以给孩子讲一讲这个作品有什么用，比如浇花器可以帮出门的爷爷奶奶浇花，小书架可以放自己的课外书，培养孩子的动手能力和责任感。

寒假的核心是“放松不放松度”

很多家长一放寒假就给孩子安排得满满当当，比上学的时候还累，其实完全没必要。寒假本来就是给孩子放松的，上面的任务每天花两三个小时就能完成，剩下的时间留给孩子自由玩耍，和小伙伴出去跑一跑，玩一玩自己喜欢的玩具，都是很有必要的。

家长也不用全程盯着孩子完成任务，多引导，多鼓励，要是孩子某一天不想写作业，不想看书，陪他玩一天也没关系，毕竟童年只有一次，快乐比什么都重要。照着这份计划安排一个寒假，不仅孩子的语文成绩能提上来，还能养成好的学习习惯，开学之后学习起来也会更轻松。