易教网
一个家庭最高级的炫富，是拥有良好的家风
更新时间：2026-02-20
近期，很多学校都在开展“好家风好家训”的征集活动。通知发下来，要求孩子们和家长一起挖掘整理家族里的家风故事，制定几条朗朗上口的家训。
有些家长或许会觉得，这不过又是学校布置的一项例行公事，写几句好听的话交差便是。然而，若我们静下心来细细琢磨，这薄薄的一纸通知，实则触及了教育最核心、最隐秘的命题。
家庭教育，从来不止于书本知识的灌输，更在于精神世界的塑造。而家风，便是一个家庭最好的精神不动产。
苏联教育家马卡连柯曾说过，家庭是社会的细胞，也是人生的第一所学校。
在很多人的印象里，教育似乎总是伴随着严厉的管教、苦口婆心的说教，或者是无数个夜晚的灯下苦读。但真正的教育，往往发生在无声处。它藏在父母的一言一行里，藏在家庭的氛围中，如春风化雨，润物无声。
这次活动方案中提到，家风是一种“无言的教育”。这句话道出了家庭教育的真谛。
试想一下，一个家庭里，如果父母整天沉迷于手机，却要求孩子认真读书，孩子内心会作何感想？如果父母对待长辈态度冷淡，却期望孩子懂得感恩，这种教育又会有多少说服力？
孩子的眼睛是摄像机，孩子的耳朵是录音机。他们从不去听父母说了什么，他们只会看父母做了什么。
曾读过这样一个故事。一位父亲带着儿子去拜访朋友。在谈笑间，父亲不小心打碎了一个贵重的花瓶。朋友连忙说没关系，父亲却坚持要赔偿，并立刻去买了一个新的送来。多年后，这个儿子在事业上获得了巨大的成功。当别人问起他成功的秘诀时，他说：“我一直记得父亲打碎花瓶时的那个背影，那让我明白，做人要诚实，要有担当。
”
这就是家风的力量。它不需要写在纸上，不需要挂在墙上，它就流淌在父母的血液里，通过一个个不经意的瞬间，传递给孩子。良好的家风，会让孩子在成长的路上，内心充盈，步伐坚定。
在这次征集活动中，有一个特别的要求：家训文字要在50字以内，且要围绕“和睦、忠孝、勤劳、节俭、励志、勤学”等主题。
乍一看，50字，寥寥数语，似乎很难承载厚重的期望。但实际上，最深刻的道理，往往最简单。那些流传百年的家族家训，无一不是言简意赅，字字珠玑。
梁启超的家风，核心在于“自强不息，厚德载物”。他教导子女要“莫问收获，但问耕耘”。在这种家风的熏陶下，梁家九子皆才俊，成就了“一门三院士，九子皆才俊”的佳话。
曾国藩的家书，字里行间充满了对子孙的教诲。他强调“勤”与“俭”，认为“家俭则兴，人勤则健”。这些朴素的理念，支撑着曾氏家族绵延数代而不衰。
制定家训，不是为了束缚孩子，而是为了给孩子心中树立起一把标尺。在面临选择时，在诱惑面前，这把标尺能帮助他们做出正确的判断。
比如，一个把“勤学”写进家训的家庭，孩子在做作业遇到困难想要放弃时，脑海中浮现出这简单的两个字，或许就会多一份坚持的勇气。一个把“节俭”写进家训的家庭，孩子长大后即使拥有了财富，也会懂得珍惜，不会迷失在物欲横流中。
我们可以和孩子一起，结合家族的历史和父母的期望，提炼出几条真正适合自己的家训。这不需要多么华丽的辞藻，只需要真诚与笃定。当孩子郑重地写下这些文字，并在生活中去践行时，一颗责任的种子便已悄然种下。
活动方案中有一项“小手拉大手”的内容，要求通过“学生问、家长讲、共同立”的方式，挖掘整理家风。这是一个非常有意义的环节。
它打破了传统教育中“家长说、孩子听”的单向模式，创造了一个亲子互动、平等对话的机会。
现在的很多孩子，生活在被爱包围的环境中，习惯了索取，却往往忽略了感恩。他们觉得父母的爱是理所当然的，不知道家庭的运转需要每一个人的付出。
通过讲述家风故事，让孩子了解父母的奋斗史，了解家族中那些为了美好生活而努力的先辈，孩子才能真正理解“幸福生活来之不易”这句话的含义。
有一个班级在开展“家风故事会”时，一位孩子的父亲讲述了爷爷当年为了供父亲上学，起早贪黑去卖菜的故事。说到动情处，父亲眼含热泪。台下的孩子听得入神，那一刻，他似乎突然长大了，明白了父亲的辛苦，也懂得了自己肩上的责任。
感恩不是一句空洞的口号，它是一种情感的流动。当孩子听懂了父母的故事，当父母走进了孩子的内心，这种连接会成为孩子成长最强大的动力。
我们要鼓励孩子去问，去探寻：我们家有什么特别的传统？爸爸妈妈最看重什么品质？爷爷奶奶当年是怎样生活的？
在这个过程中，孩子不仅了解了家族的过去，更是在寻找自己的根。一个知道自己从哪里来的孩子，才能更清晰地知道要到哪里去。
家风的好坏，直接决定了孩子的未来。而好的家风，离不开良好的家庭文化环境。
这次活动倡议通过手抄报、板报等形式进行宣传，其实也是在提醒我们要重视家庭文化的建设。
有人说，最好的学区房，其实是你自家的书房。
在一个充满书香气息的家庭里，孩子自然会对阅读产生兴趣。父母闲暇时手捧书卷，而不是刷着短视频，这种身教胜过千言万语。
在一个崇尚尊重和平等的家庭里，孩子自然会学会如何与人相处，如何表达爱。
在一个鼓励探索和创造的家庭里，孩子自然会拥有创新思维和解决问题的能力。
我们常常焦虑于孩子输在起跑线上，于是给他们报各种辅导班，买各种昂贵的教具。但我们往往忽略了，真正的起跑线，其实是父母的眼界和格局，是家庭的家风和氛围。
如果家里整天吵吵闹闹，鸡飞狗跳，孩子内心充满了恐惧和不安，即便他在名校读书，也很难拥有真正的幸福感。反之，即便家庭条件一般，但只要家风正，氛围好，孩子内心强大，乐观向上，未来依然可期。
建设文明、健康、向上的家庭文化，并不需要我们有多高的学历，或多雄厚的财力。它只需要我们从一点一滴做起。
周末，哪怕只是关掉电视，一家人围坐在一起，聊聊心事，读读书；饭桌上，哪怕只是互相夹一筷子菜，道一声辛苦；睡觉前，哪怕只是给孩子讲一个睡前故事，倾听一下他的心声。
这些看似微不足道的瞬间，都在一点点构建着属于你们家的独特家风。
学校开展的“好家风好家训”活动，只是一个契机。它像一颗石子，投入平静的湖面，激起层层涟漪，让我们重新审视自己的家庭教育。
家风，是一个家庭的精神内核，是一个家族的传承密码。
它看不见，摸不着，却像空气一样，时刻环绕在孩子身边，滋养着他们的心灵。
趁着这次活动，让我们一起行动起来。去挖掘那些珍贵的家族记忆，去制定那些温暖的家庭公约，去讲述那些动人的家风故事。
愿每一个家庭，都能拥有良好的家风；愿每一个孩子，都能在家风的庇护下，茁壮成长，向阳而生。
这，才是我们能给孩子留下的，最宝贵、最持久的财富。