期中后偷的懒，都是期末考要还的债：语文低于125的这篇指南请收好

【来源：易教网 更新时间：2026-11-15】

是不是刚考完期中，已经把书包扔到角落，计划着要把之前没追的剧、没打的游戏都补回来？别急，没等你玩够，期末考试的倒计时就已经悄悄按下了启动键。

我上周翻自己高一的日记，刚好看到期中考试结束后写的一段话：「终于考完期中啦！接下来我要玩整整一周，语文什么的等期末前突击就行，反正文科背背就过了。」结果呢？

那次期中语文我考了88分，班级平均分被我和几个同样「战略性放弃」语文的同学拉低了快5分，语文老师看着成绩单的时候脸都黑了，还特意在班会上点了我的名。

现在回头看，那时候的想法简直傻得离谱：语文从来不是靠期末前背两周书就能拿高分的科目，你期中时在语文上偷的懒，到了期末都会变成扎手的刺，扎得你遍体鳞伤。很多人以为语文只要「背背就好」，但其实根本不是这么回事。

我当年就是因为这个误区，语文一直卡在100分上下，直到后来把复习思路转过来，期末直接考了124，比期中提了36分。

今天就把我踩过的坑出来的语文复习方法全盘托出，尤其是期中后还没开始复习语文的同学，看完照着做，期末语文绝对能给你惊喜。

一、别再把语文当「文科背背就行」的科目，你的误区正在拖你后腿

「语文嘛，文科，只要会背会默，记熟笔记就够了，花太多时间在上面就是浪费，不如多刷几道理科题提分快。」这话你是不是也听学长学姐说过？甚至自己就这么想的？

我当年就是这么想的，所以期中考试前一周，我把所有时间都给了数学和物理，语文书连翻都没翻，结果考试的时候，古诗文默写题我全会写，但是选择题错了7个，现代文阅读只拿了11分，作文偏题只拿了38分，最后总分88，别说和学霸比，就连班级平均分都没达到。

后来我才明白，语文从来不是靠背书就能拿高分的科目。你背再多的答题模板，做题的时候不结合文本，照样拿不到分；你背再多的作文素材，考试的时候不会运用，写出来的作文依然生硬得像白开水。背书只是语文学习的基础，更重要的是你会不会理解、会不会运用。

我身边有不少同学都踩过这个坑：有的同学把必修一到必修四的所有古诗文背得滚瓜烂熟，默写题一分没丢，但是选择题错了8个，最后语文才92分；有的同学背了几十篇作文素材，但是考试的时候硬套，作文只拿了40分，总分刚过90。这些例子都在告诉我们：语文的学习，从来不是「背了就行」，而是要真的读懂、会用。

二、基础模块：别让送分题变成丢分题，这些细节你平时注意了吗？

语文的基础题占了将近一半的分，很多人觉得基础题简单，不用花时间复习，结果考试的时候不是错字音，就是错文化常识，白白丢了十几分，要知道高考的时候1分就能差几百人，这些丢的分真的太可惜了。

我自己复习的时候，首先抓的就是基础模块，总结了三个最容易提分的小技巧，分享给你们：

第一个是古诗文默写，别只背不写。很多同学背书的时候背得顺畅，一默写就错字，比如「蟹六跪而二螯」的「螯」字，很多人写成「敖」，「青冥浩荡不见底」的「沧」写成「苍」，这些都是常考的易错字。平时背的时候就要边背边写，错的字记在一个小本子上，每天早读的时候翻一遍，考试的时候就不会出错。

第二个是文化常识积累，不用刻意去啃厚厚的一本书。

平时做题遇到的、课文里出现的文化常识都记下来，比如我们学过的「既望」是农历十六，「望」是农历十五，「晦」是农历月末，「朔」是农历月初，「及笄」是女子15岁，「弱冠」是男子20岁，「期颐」是100岁，这些常考的知识点，分类整理，比如分成年龄类、官职类、天文历法类，每天花10分钟记5个，一个月就能积累150个，考试的时候遇到就不会慌。

第三个是字音字形，平时做题遇到的错字、多音字，都记下来，比如「档」是第四声，「风靡」的「靡」读mǐ，不是mí，这些细节平时注意，考试的时候就不会丢分。

三、阅读模块：放弃模板化答题，学会「踩点」才能拿高分

做阅读题的时候，你是不是也背了很多答题模板？比如「这句话用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了…表达了作者…的情感」，但是考试的时候还是拿不到分？核心原因是你只会生硬地套模板，不会结合文本，不会踩得分点。

我当时复习阅读的时候，特意把之前做过的所有阅读题都找出来，一道一道分析，发现我之前答题的时候，只会套模板，根本不看题目问的是什么，也不管答案里有没有结合文本，所以哪怕背了再多的模板，也只能拿到一半的分。

后来我总结出了阅读题的答题逻辑：第一步，先看题目问的是什么，把题目里的关键词画出来；第二步，回到文本里找对应的句子，把相关的段落画出来；第三步，结合全文的中心思想组织答案，分点作答，每个点都要有文本依据。

比如做《故都的秋》的阅读题，问「作者为什么说故都的秋是「清、静、悲凉」的？

」，你首先要回到文本里找对应的句子，比如「秋之色为冷的灰，秋之气为灰的冷」，然后结合郁达夫写这篇文章的背景，他当时身处逆境，心里有着淡淡的哀愁，所以才会觉得故都的秋是悲凉的，这样组织出来的答案，比套模板的答案要完整得多，得分自然就高了。

平时复习的时候，不要只追求刷题的数量，做完一篇阅读之后，要对照参考答案，看自己的答案和参考答案差在哪里，比如参考答案里有「结合文本」，你的答案里只有套的模板，那下次答题的时候就要注意结合文本，慢慢总结出一类题的答题思路，比如小说题考人物形象，要从人物的语言、动作、神态、心理分析，说明文题考说明方法，要先答说明方法，再答作用，这样总结出来的思路，比背的模板有用多了。

四、作文模块：别只会堆素材，会「讲故事」比背10个名人事例都有用

很多同学觉得作文就是背素材，背几个爱迪生、司马迁、苏轼的例子，考试的时候套上去，结果作文写得生硬，得分不高。其实作文最重要的是真情实感和逻辑，你要会讲故事，而不是堆砌素材。

我之前作文每次只能考42分左右，后来我改变了方法，不再硬套名人事例，而是写自己身边的例子，比如写「坚持」的主题，我不再写爱迪生发明电灯，而是写我自己练字的经历：我之前字写得丑，被老师当众批评，后来我每天练20分钟硬笔书法，坚持了三个月，终于把字练到了班级前三，这样的例子更真实，更能打动老师，那次作文我拿了52分，是我整个高中最高的一次。

平时复习的时候，可以积累一些优秀的开头结尾，比如用排比开头，「坚持是石，敲出星星之火；坚持是火，点燃熄灭的灯；坚持是灯，照亮前行的路」，或者用名言开头，「荀子曾说：「锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。」坚持，是成功路上必不可少的品质」，但是不要硬套，要和你写的论点契合，不然会显得很生硬。

还有，每周可以花30分钟写一篇小的片段，比如300字的人物描写，或者200字的时评，练自己的表达能力，不要到考试的时候才写第一篇作文，这样会非常生疏。写的时候也不要怕写得不好，写得多了自然就会好了。

写作文的时候还要注意结构，最好用总分总的结构，中间分三个论点，每个论点有例子有分析，比如写「坚持」，第一个论点讲坚持能帮你克服困难，举自己练字的例子，分析坚持的过程虽然辛苦，但是最后有收获；第二个论点讲坚持能帮你实现目标，举运动员每天训练的例子，分析没有坚持就没有成功；

第三个论点讲坚持是一种品质，能让你受益终身，举身边的长辈坚持做公益的例子，最后总结，呼吁大家要坚持。这样的结构清晰，老师很容易给高分。

五、时间规划：把大目标拆成小任务，时间就不会不够用

很多同学抱怨时间紧，要复习的科目太多，没时间学语文，其实你不用每天花很多时间在语文上，每天花40分钟就够了，而且这40分钟你完全可以利用碎片化的时间：早上早读前花10分钟背古诗文和文化常识，中午吃完饭花10分钟做一篇现代文阅读，晚上写完作业花20分钟写作文片段或者整理当天的错题，这样加起来才40分钟，不会影响其他科目的复习。

就像我之前说的，如果你期中考试之后就开始每天花这点时间复习语文，而不是等到期末才突击，就不会觉得时间紧。因为很多知识你平时已经积累了，期末复习的时候只要查漏补缺就行，不用从头学，这样时间就够用了。

我当时自己复习的时候，翻看平时的练习题，才发现自己一堆问题：课后理解题总是答不到点，课外文化常识填空十个能错六个，作文每次写都像挤牙膏，凑不够800字，这些问题我之前从来没正视过，总觉得考试的时候蒙也能蒙对，但是真的到考试的时候，才发现自己什么都不会。

后来我每天花40分钟补这些漏洞，一个月之后，我做阅读的正确率从40%提升到了80%，作文也从42分提升到了48分，期末直接考了124，比期中提了36分。

六、最后想说：别光说不练，定了计划就一定要执行

我之前总说「我要好好学语文」，但是每次都坚持不了两天，要么是作业太多没时间，要么是懒得背，直到后来我把「说了就做」四个字贴在课桌上，每天完成了当天的语文任务才允许自己干别的，就像闻一多先生说的，言行一致，说了就做，慢慢就坚持下来了。

很多同学定计划的时候信誓旦旦，说每天要背10个古诗文，做一篇阅读，写50字片段，结果第二天就忘了，或者刷了半小时手机才想起来，这样是没有用的。学习最怕的就是「思想上的巨人，行动上的矮子」，你定了计划，就要严格执行，哪怕每天只进步一点点，积少成多，也会有大的提升。

语文真的不难，它不需要你有超高的智商，也不需要你花大量的时间，只要你找对方法，坚持做，就一定能拿到高分。不要觉得语文是「副科」，不用花时间，其实语文是拉分最大的科目之一，很多人数学考140，语文只有100，总排名就掉了很多，等到期末或者高考的时候你就会发现，语文考得好，真的能帮你拉开差距。

现在离期末还有一段时间，你完全可以从现在开始，每天花40分钟在语文上，重视它，认真对待它，期末的时候，你一定会感谢现在努力的自己。